冀教版2年级上册数学全册教学课件（2022年12月修订） (2).pptx

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冀教版数学二年级上册

全册教学课件

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观察物体(一)

第1课时从不同位置观察物体

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1.体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2.能够根据物体的形状判断观察者的位置。

3.感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

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说一说他们分别摸到了大象的哪里，他们感觉大象像什么?

有人摸到大象的尾巴，感觉大象像一根粗绳子；有人摸到

大象的腿，感觉大象像一根大柱子……

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四个盲人摸同一头大象，为什么说的不一样呢?

因为四个盲人摸的部位不同，所以，观察物体的角

度不同，所看到物体的形状是不同的。

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观察一头木头大象。