提干报告格式范文.docx

提干报告格式范文

一、提干报告概述

提干报告是一种针对公务员、企事业单位干部晋升、选拔、调整等事项的书面报告。它旨在向领导汇报个人工作情况、能力水平、工作业绩等，为领导提供决策依据。一份优秀的提干报告，应具备以下特点：结构完整、内容充实、条理清晰、语言规范。

二、提干报告格式

1.封面

提干报告封面应包括以下内容：报告名称、报告人姓名、报告时间、报告单位等。

2.目录

目录部分列出提干报告的主要章节，便于读者快速了解报告内容。

3.正文

正文部分是提干报告的核心，主要包括以下几个部分：

（1）引言

引言部分简要介绍报告背景、目的、意义等，引起领导关注。

（2）个人基本情况

介绍报告人姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工作经历等基本信息。

（3）工作情况概述

简要回顾报告人在本单位的工作历程，包括工作职责、工作业绩、工作成果等。

（4）工作业绩及亮点

详细阐述报告人在工作中取得的业绩及亮点，重点突出个人能力、团队协作、创新意识等方面。

（5）自我评价

对个人工作能力、综合素质、职业道德等方面进行自我评价，客观、真实地反映个人情况。

（6）不足与改进措施

分析在工作中存在的不足，提出相应的改进措施，体现个人成长与进步。

（7）结语

4.附件

如有相关证明材料、荣誉证书等，可作为附件附在报告后。

三、提干报告写作要点

1.突出重点

在撰写提干报告时，要突出个人工作业绩、亮点，让领导一眼看出你的优势。

2.语言规范

报告语言要规范、简洁、明了，避免使用口语、俚语等。

3.结构完整

报告结构要完整，层次分明，逻辑清晰。

4.事实求是

报告内容要真实、客观，不夸大、不隐瞒。

5.突显特色

结合自身工作实际，展现个人特色，让领导印象深刻。

6.附件齐全

附件部分要齐全，确保报告内容的完整性和真实性。

7.格式统一

报告格式要统一，遵循相关规定，确保报告质量。

四、提干报告的具体内容撰写

1.引言

在引言部分，首先表达对领导关心和指导的感谢，然后简要说明撰写提干报告的目的。例如：“尊敬的领导，我谨以此报告向您汇报我在过去一段时间内的工作情况和成绩，以期为您的决策提供参考。”

2.个人基本情况

在这一部分，详细列出个人的基本信息，包括但不限于姓名、性别、年龄、籍贯、学历、专业、参加工作时间等。同时，可以简要介绍个人获得的荣誉和奖励，以增加报告的吸引力。

3.工作情况概述

这部分应包括以下内容：

-工作职责：概述自己在单位中的职位、职责范围以及承担的工作任务。

-工作历程：简要回顾自己在单位的工作历程，包括担任过的职务、参与的项目等。

-工作成果：列举在工作中取得的显著成果，如项目成功、团队业绩提升等。

4.工作业绩及亮点

在这一部分，详细阐述以下内容：

-个人能力：分析自己在工作中的能力表现，如组织协调能力、沟通能力、创新能力等。

-团队协作：强调自己在团队中的角色和作用，以及如何与团队成员共同完成任务。

-工作亮点：具体描述在工作中取得的亮点，如解决难题、创新举措、提升工作效率等。

5.自我评价

这部分应从以下几个方面进行自我评价：

-工作态度：评价自己的工作热情、责任心、敬业精神等。

-综合素质：评价自己的学习能力、适应能力、解决问题的能力等。

-职业道德：评价自己的诚信、廉洁、公正等职业素养。

6.不足与改进措施

在这一部分，诚实地分析自己在工作中存在的不足，并提出相应的改进措施。例如：

-不足：在工作中发现自己在时间管理上存在欠缺，导致工作效率不高。

-改进措施：通过学习时间管理技巧，提高工作效率；制定合理的工作计划，确保工作有序进行。

7.结语

在结语部分，再次感谢领导的关心与指导，表达对未来工作的展望和决心。例如：“感谢领导对我的关心与指导，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为实现单位的发展目标贡献自己的力量。”

五、提干报告的修改与完善

1.修改

在完成初稿后，要认真检查报告中的错别字、语法错误等，确保报告的规范性。

2.完善内容

根据领导的反馈意见，对报告内容进行修改和完善，突出重点，强化亮点。

3.格式调整

根据单位规定或领导的意见，对报告格式进行调整，确保报告的整体效果。

六、提干报告的提交与跟进

1.提交

在完成报告的修改和完善后，按照单位规定的时间节点，将报告提交给相关部门或领导。

2.跟进

在提交报告后，保持与相关部门或领导的沟通，了解报告的审批进度，并做好相应的准备工作。

七、提干报告的撰写技巧

1.数据支撑

在阐述工作业绩和亮点时，尽量使用具体的数据来支撑，如项目完成量、成本节约、客户满意度提升等，这样可以使报告更具说服力。

2.逻辑性

报告的结构要逻辑清晰，前后呼应，确保每一部分的内容都与主题相关，避免出现脱节或重复。

3.突出个人特色

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