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工作场景学习价值意蕴与发展向度研究

目录

工作场景学习价值意蕴与发展向度研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、工作场景学习的概念界定与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

工作场景学习的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

工作场景学习的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、工作场景学习的价值意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

提升个人职业技能与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

促进组织绩效的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

推动社会经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、工作场景学习的发展向度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

技术发展对工作场景学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

行业发展对工作场景学习的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

政策法规对工作场景学习的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

五、工作场景学习的实践路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（1）基于岗位的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）基于团队的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（3）基于组织的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（1）制定个性化的学习计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）建立有效的学习机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）营造良好的学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、工作场景学习的效果评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

反馈机制的建立与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

工作场景学习价值意蕴与发展向度研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、工作场景学习价值意蕴的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）工作场景的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）学习的价值意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）工作场景与学习的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、工作场景学习价值意蕴的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）当前工作场景学习的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．