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第20课时温度与物态改变
一、选择题
1.【2024·成都】用试验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是()
A.温度计的感温泡可以遇到容器壁
B.将感温泡浸入热水立刻读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
2.一般状况下,下列物质属于晶体的是()
A.海波
B.松香
C.玻璃
D.沥青
3.【2024·泰州】下列对应的物态改变中,属于熔化的是()
4.【2024·邵阳】标准大气压下海波的熔点为48℃,则标准大气压下48℃的海波()
A.肯定处于固态
B.肯定处于液态
C.肯定处于固液共存状态
D.以上都有可能
5.【2024·攀枝花】下列现象中,物态改变相同的一组是()
A.①③B.③④C.②③D.①④
6.【2024·大庆】关于热现象,下列说法中正确的是()
A.热传递的实质是能量从内能大的物体向内能小的物体转移的过程
B.以目前的科技水平,热机的效率无法达到100%
C.初冬季节,在家里洗澡时发觉房间里充溢“白气”,这些“白气”是水蒸气
D.晶体和非晶体在熔化过程中随着持续汲取热量,温度会不断上升
7.【2024·黔东南州】“二十四节气”是中华民族才智的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是()
A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,该过程需吸热
B.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,该过程需吸热
C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,该过程需放热
D.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,该过程需吸热
二、填空题
8.【2024·安顺】游泳者出水后,由于水分蒸发________的原因导致身体会感到冷,此时他会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了________(填“加快”或“减慢”)水分蒸发。
9.【2024·成都改编】小点同学探究冰熔化过程的规律,他每隔30s记录一次温度,绘制出温度随时间改变的图像,如图所示。由试验可知,冰熔化过程要________热量,温度________。
三、简答题
10.冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”(即缓慢地吹气),手会感到温煦。若用劲向手上快速“吹气”,手不但不会温煦,反会觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感受?
四、试验题
11.(题设条件新)【2024·扬州改编】在“视察水的沸腾”试验中:
(1)依据所学学问,结合下表中的数据,可知本次试验应选用________(填“水银”或“酒精”)制作的温度计。
在标准大气压下
物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)试验室供应了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板,甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图甲、乙所示,剪裁合适的是________,理由是_____________________________________
________________________________________________________________。
(3)在烧杯中倒入90℃左右的水,提高了水的初温,从而________________________。水沸腾后持续加热几分钟并接着测温,会发觉________________________。
(4)如图丁是两组同学分别依据试验数据绘制的水沸腾时温度随时间改变的图像,由图像可知水的沸点是________℃;由图像还可以看出,甲、乙两组图线不同的缘由是水的________不同。此时的气压________一个标准大气压。
(5)如图丙所示,水沸腾后,甲同学移走酒精灯,接着视察;乙同学接着加热,视察烧杯中的水和试管中的水。他们的目的都是探究________________________________。
12.【2021·丹东】如图甲所示,小明同学设计了“探究冰熔化时温度改变规律”试验装置。(标准大气压下)
(1)该试验还须要的测量器材有________。
(2)该试验采纳这种加热方式的好处是使被加热物质____________。
(3)小明某一时刻视察到温度计示数如图乙所示,该温度值为________℃。
(4)试管中的冰熔化时,温度计示数________(填“大于”“小于”或“等于”)0℃。
(5)依据试验数据,小明画出了温度随时间改变的图像如图丙所示,分析图像可知:
①冰熔化过程经验了________min。
②当冰全部熔化后接着加热,其温度随时间改变的图线是________(填“CD”“CE”或“CF”)。
③若该物质在第3分钟时比热容为c1,第12分钟时比热容为c2,则c1∶c2=________。
参考答
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