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科学教育先进个人申报材料

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(申报材料)

姓名：____________________

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日期：____________________

编号：YB-BH-057321

工作报告|WorkReport

申报材料

科学教育先进个人申报材料

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

我是宁夏回族自治区灵武市幼儿园的科学教师——唐丽华，1995年毕业于

宁夏灵武市教师进修学校，1997年调入灵武市幼儿园工作，在此后的XX年当

中我一直从事幼儿的科学教育工作。

我们灵武市幼儿园隶属灵武市教育局，自XX年灵武市被确立为全国基础教

育课程改革实验区以来，我市各级领导，广大教师和家长的思想观念受到了强有

力的冲击，这股课改之风也吹到了我们幼儿园，再加上XX年9月《幼儿园教育

指导纲要》的颁布实施，给我们幼儿园注入了生命活力。幼儿园一改以往的“一

个阿姨三个娃”的家庭作坊式的教育模式，向着科学化，规范化的模式转变，而

且迅速成长为一支不可估量的新生力量，推动着我市学前教育的发展，也为我市

的基础教育提供了有利的保证，更为幼儿科学教育提供了一个更加宽广的空间。

在科学技术发展突飞猛进的今天，随着人们科技意识的提高，越来越多的人认识

到科技对国家财富的增长和社会的繁荣起的巨大作用。因此，对幼儿进行科学启

蒙教育是十分必要的，尤其是科学教育活动，对幼儿智力的发展有着不可忽视的

作用。幼儿有着与身俱来的好奇心探究欲望。他们对周围世界的任何新颖、陌生、

有趣、不协调、神秘或难以理解的事物都会产生探究的兴趣和欲望，并以自己的

方式与周围的世界相互作用。主席也曾指出“创新是一个民族的灵魂”。深化

教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，是我国实施科教兴国战

略的重大决策。随着“科教兴国”重大举措的提出，越来越多的人意识到科技在推

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工作报告|WorkReport

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动一个国家走向强大和进步的重要作用。因此幼儿科学教育也逐渐成为教育中的

热门话题。为使幼儿学科学有个良好的开端，使其长大成为具有科学素质的现代

的和未来的公民，幼儿科学教育应以科学素质的早期培养为基点。

幼儿园科学教育也就是基于此，立足于幼儿的年龄，心理特征，对发展幼儿

的认知能力，提高他们的思维水平有着特别重要的意义。一个人在幼儿时期形成

的对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力会使他们终身受益。作为一名幼儿

科学教师，我也更加以培养幼儿的探索精神及创新能力为己任，努力耕耘。

一、加强学习，不断提高自身的科学素质

在传统教育中，教师要给学生一杯水，自己就有一桶水就行了，而新时代对

教师提出了新的要求，即教师要能“满足不同学生的需要，使每一个学生的得到

充分的发展”。在现在的社会环境下，要求教师的知识储备一定多于学生是不现

实的，因为学生在日常生活中有很多机会接触新鲜事物，学到教师所不知道的东

西，所以教师必须强化学习意识，放下架子，主动地向学生学习，要虚心地与学

生一起探讨问题，只有这样，才能真正做到“教学相长”，才有可能走在学生的前

面，满足学生的学习需要，而且教师本身更应该不断学习新知识，新理论，不断

加强自身的综合素质，这样才能适