人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第5单元 17. 松鼠 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文五年级上册第五单元17.松鼠一、下列加点字的读音无误的一项是()A.驯养(xùn)树杈(chà) B.苔藓(xiān)狭窄(xiá)C.圆锥(zhuī)矫健(jiāo) D.梳理(sū)勉强(miǎn)A........点拨：B项中的“藓”应读“xiǎn”，C项中的“矫”应读“jiǎo”，D项中的“梳”应读“shū”。二、读拼音，写字词。sōnɡshǔ()面容qīnɡxiù()，长得小巧línɡlónɡ()，是一种非常机警的动物。有时候，它们在树上zhuīzhú()打闹；有时候，它们在wō()里xiēliánɡ()，ɡuāiqiǎo()极了。松鼠清秀玲珑追逐窝歇凉乖巧点拨：书写时要注意：“清秀”的“清”不要写成“青”；“乖巧”的“乖”不要写成“乘”。三、下面语段中加点词语的使用是否恰当？用修改符号把不合适的词语改正过来。松鼠好像很怕热烈的日光，白天躲在窝里，晚上才跑出来活动。它们的爪子是那样锋利，动作是那样敏捷，喜欢小跳着前进。它们的窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝隐蔽起来。........强烈锐利遮蔽四、读句子，完成练习。1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(1)上面句子介绍了松鼠的______，抓住了它的面容、______、身体、______、______的特点进行了生动描写，我们仿佛看到了一只______的松鼠。外形眼睛四肢尾巴漂亮(2)看到上面的描写，你是不是也想起了自己喜欢或者养过的小动物呢？请你照样子介绍一下它吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我家的小狗名叫“雪球”。它全身雪白，眼睛黑溜溜的，鼻子微微翘起。它在草地上奔跑的时候，像一朵云在随风飘动，漂亮极了。点拨：本题考查仿写的能力。结合生活实际，对小动物的外形进行观察，然后把观察到的内容描写出来即可。可按从整体到部分或从部分到整体的顺序描写，也可用上比喻的修辞手法突出特点。2.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(1)这句话运用________的说明方法，突出了松鼠____________的特点。作比较活泼好动点拨：本题考查形成解释的能力。由句子中的“不像……那样”可以看出运用了作比较的说明方法。这句话是说松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏起来不吃不动，通过对比突出了松鼠活泼好动的特点。(2)选取你身边的一种事物，用上相同的说明方法写一写它的特点。______________________________________________示例：山猫不像家猫那样合群，它们喜欢独居。点拨：本题考查说明方法的运用。作答时，选取两种事物，把两者之间的某一特点进行对比，然后用通顺的话写出来即可。五、结合课文内容，把松鼠的资料卡补充完整。示例：眼睛闪闪发光四肢轻快驯良白天休息，晚上活动爱干净点拨：本题考查对课文内容的掌握。松鼠的“外形特征”和“特点”集中在课文的第1自然段，根据题中已有的信息，可以补充出“眼睛闪闪发光”“四肢轻快”的外形特征和“驯良”的特点。“生活习性”在课文的第2~5自然段，依照给出的提示，也能够补充出“白天休息，晚上活动”“爱干净”等生活习性。六、【台州市期末】对比阅读。【材料一】天鹅面目优雅、形状妍美，与它那种天性的温和正好相称。天鹅身上的一切——俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，美丽的羽毛，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这个地方的点缀品，美化这个地方。我们看见它在水上活动时那么灵巧、那么自由，就不能不承认它是禽类里第一名善航者了，几乎是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是嘛，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的，就像船舳；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的