第五单元《1 书的历史》教学设计-2024-2025学年辽海版（2024）初中美术七年级下册.docx

第五单元《1书的历史》教学设计-2024-2025学年辽海版（2024）初中美术七年级下册

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够清晰阐述书籍从古代到现代的主要发展历程，包括各个历史时期书籍的制作材料、制作工艺、书籍形态等方面的特点，准确识别不同历史阶段具有代表性的书籍形式，如甲骨文、简策、帛书、卷轴装、经折装、旋风装、蝴蝶装、包背装、线装书以及现代平装书和精装书等。

能够熟练运用查阅资料、观察分析、讨论交流等方法，深入探究书籍历史演变背后的社会、文化、技术等因素，提高信息收集与处理能力、分析问题与解决问题的能力。

（二）过程与方法目标

通过教师系统讲解、展示丰富的图片和实物资料、播放相关视频等教学手段，引导学生直观感受书籍在不同历史时期的变化，培养学生的观察能力和形象思维能力。

组织学生开展小组讨论、自主探究等活动，鼓励学生积极发表自己的见解，分享查阅到的资料，在交流合作中深入理解书籍历史演变的规律和原因，提升学生的团队协作能力和语言表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对书籍历史文化的浓厚兴趣，培养学生对传统文化的热爱和尊重之情，增强民族自豪感。

引导学生体会书籍作为知识载体和文化传播媒介的重要价值，培养学生珍惜书籍、热爱阅读的良好习惯。

通过了解书籍制作工艺的不断进步，培养学生的创新意识和对人类智慧的敬佩之情。

二、教学重难点

（一）教学重点

全面、系统地掌握书籍从古代到现代的发展历程，包括各个历史时期书籍的制作材料、制作工艺、书籍形态等方面的关键特征。

深入理解影响书籍历史演变的主要因素，如社会生产力的发展、文化传播的需求、技术创新等。

（二）教学难点

能够从历史发展的角度，综合分析各种因素对书籍演变的相互作用和影响，理解书籍演变与社会文化发展之间的内在联系。

引导学生在感受书籍历史文化魅力的基础上，形成对传统文化传承与创新的思考，培养学生的文化自觉和创新精神。

三、教具准备

多媒体教室，确保网络连接稳定，投影仪、音响设备等正常运行。

收集大量丰富且具有代表性的图片、实物资料，如甲骨文图片、简策模型、帛书复制品、不同装帧形式的古代书籍图片及实物（卷轴装、经折装、旋风装、蝴蝶装、包背装、线装书等）、现代平装书和精装书样本等，用于课堂展示和学生观察。

制作详细、生动的教学课件，包含书籍历史演变的文字介绍、图片展示、视频资料（如古代书籍制作过程的动画演示、现代书籍印刷流程的视频等），辅助教学过程的顺利开展。

准备相关的书籍历史资料书籍、杂志，供学生在自主探究环节查阅。

为学生准备学习资料单，上面列出本节课的重点知识、思考问题以及参考资料索引等，方便学生学习。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师活动：提前在教室的不同位置摆放一些不同类型的书籍，包括古代线装书、现代平装书、精装书、绘本等。上课伊始，引导学生观察这些书籍，提问：“同学们，我们每天都接触书籍，那你们知道这些形态各异的书籍是如何发展而来的吗？它们在历史的长河中经历了哪些变化呢？”接着，播放一段简短的关于书籍历史演变的精彩视频片段，视频中快速闪过甲骨文、竹简、帛书、古代雕版印刷书籍以及现代各类书籍的画面，激发学生的好奇心和探究欲望。

学生活动：认真观察教室里摆放的书籍，思考教师提出的问题，积极回答自己对书籍发展的一些初步想法。观看视频后，被视频中丰富多样的书籍形态所吸引，对书籍的历史产生浓厚的兴趣。

设计意图：通过展示不同类型的书籍和播放精彩的视频片段，创设直观生动的教学情境，引发学生对书籍历史的关注和思考，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续教学活动的开展营造良好的氛围。

（二）新授（20分钟）

古代书籍的起源（5分钟）

教师活动：结合教学课件，展示甲骨文的图片，向学生介绍甲骨文是中国目前已知最早的文字形式，也是书籍的雏形。讲解甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜等活动。引导学生观察甲骨文的刻写痕迹，提问：“大家仔细观察甲骨文，想一想它作为早期的书籍形式，有哪些特点呢？”展示一些简策的图片和实物模型，介绍简策是将竹子或木头削成狭长的竹片或木片，在上面书写文字，然后用绳子编连起来。讲解简策的制作过程和使用方法，提问：“简策相较于甲骨文，在书籍的发展上有哪些进步呢？”

学生活动：认真观察甲骨文图片和简策模型，积极思考教师提出的问题，与同桌交流自己的看法。回答问题时，有的学生可能会指出甲骨文刻写困难、不易保存，而简策书写相对方便，能记录更多内容等。

设计意图：通过展示图片和实物模型，结合教师的讲解和提问，让学生直观地了解古代书籍的起源形式——甲骨文和简策，对比它们的特点，感受书籍在发展初期的演变，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

古代书籍的发展（8分钟）

教师活动：展示帛书的图片和复制品，介绍帛书是写在丝织品上的书籍，帛书