2023年三年级下册走进音乐世界全册音乐教案广州花城版教案.pdfVIP

走进音乐世界第六册学唱歌曲《春天来了》

第一课春天来了教学过程：

教学内容组织教学，师生问好。

一.学唱歌曲《春天来了》二、新授课：学唱歌曲《春天来了》

二.歌曲《春天在哪里》I、教师语言导入课题，播放歌曲《春天来了》，听完让学生用画

三,欣乐曲《春》和《百鸟朝凤》笔描绘出歌曲的内容，增强学生对歌曲的理解。

教学目的2、学唱歌曲。

一,能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来J讥表达对美（1）附点四分音符的练习。

妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大白然、热爱生活的感情。（2）师引导学生想象春天美丽的景色，有感情地演唱歌曲。

了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式结指导学生用富有弹性、优美的声音演唱歌仙，歌唱祚天,歌唱大

构。自然。

三.听乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能演（唱时师提醒学生注意唱歌时的歌唱心理与状态。初唱时

力。借助这四个音的手号位置来用助演唱。引导学生跳音要唱得

四、进行保护大自然的环保教育轻巧有弹性。）

教材分析3、分析歌曲的特点，引出曲式结构。引导学生分析歌曲的情

本课教学内容重要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣两首绪及旋律的特点，歌曲的旋律是比较明显的aba三个单乐句结

以“春”为主题的乐曲,让学生在音乐中感受到乔夫美好的景色、构,请学生用简朴的图形来表达三个单乐句的相同与不同。同时

万物到苏的景象，懂得“一年之计在于春”的道理，能善于运用引导学生思考：

时间,合理安排学习。《春天来了》是•首德国民谣.歌曲旋律优（I）你听了歌曲的前奏音乐时联想到了什么？

美动听，它描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争鸣，小朋友们在HJ野上（2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱后有什么感受？

游戏歌叫的热闹场景。歌曲为aba三个单乐句杜成。教材中运用你用自己的方式表达出来”。

了听、咱、动、画、敲等教学手段，使学生充足感受音乐，掌握学生分析完毕后师进行总结评价，对学生的分析，师对学生

知识。鉴赏音乐的参与作出充足的肯定,鼓励学生多动脑筋。

教学重难点:对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生活的三、拓展环（保）：布置学生用自己的方式表达对大自然的

教育热爱，思考白己将如何用实际行动来爱惜大自然？

课时安排：四课时四、总结、下课.

教学准备：钢琴,录音机，教学课件，电脑教学板书：

春天来了

第一课时

强弱记号渐强记号渐弱记号

教学内容:

舞蹈创编

教学反思：通过教师引导学生可以带着自己的感情演唱歌曲，但