《实用钢琴即兴伴奏教程》教案---第6课--强强联合编配法(四).pdf

课题强强联合编配法（四）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解“再立门户”强强联合编配法的基础知识

（2）熟悉三音组和民族调式歌曲中的“再立门户”

教学目标（3）学会灵活运用强强联合编配法为歌曲编配和弦

素质目标：

拓宽音乐认知领域，学会通过不断思考寻找更好听的和声效果，并将其灵活运用到乐曲

编配中，从而提高对音乐的感知能力，以及理论联系实际的能力

教学重点：“再立门户”强强联合编配法的基础知识；三音组和民族调式歌曲中的“再立门

教学重难点户”

教学难点：学会灵活运用强强联合编配法为歌曲编配和弦

教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（28min）→探究活动（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到的出勤情况

【教师】回忆上节课的内容，并提出问题：通过互动导入的

互动导入你知道什么是强强联合编配法中的“再立门户”吗？方法，引导学生主

（5min）动思考，激发学生

【学生】思考、举手回答的学习兴趣

通过教师讲解、

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解强强联合编配法——

多媒体展示和课堂

“再立门户”的相关知识

演示，使学生了解

传授新知

一、“再立门户”的适用情况“再立门户”的适

（23min）

有些歌曲在配好和弦后大体上和谐相融，但部分小节弹奏时会出现用情况；熟悉不同

音响冲突，主要是出现在伴奏声部与旋律中节拍强位的和弦外音形成二度数关系强位音的

度时。“再立门户”相关