2024年新人教版七年级上册生物课件 第三章 微生物 第一节 微生物的分布 .pptx

;;;1.什么是微生物？说说你知道的微生物有哪些？

2.航天员为什么要检测回收水中和空间站内的微生物？微生物与人类的健康有什么关系？

3.你还能提出什么问题？;通过本节学习，你将知道：;;;馒头发霉;;;;观察菌落;菌落——由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。;细菌菌落;一般比细菌菌落大几倍到几十倍。;从菌落的形态、大小等方面，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。;探究细菌和真菌的分布;培养细菌或真菌的一般方法;3.接种：将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。;培养基制作;;;;2.教材P101，第3条提示相当于细菌和真菌培养的一般方法中的哪一个步骤?;3.什么环境条件下可能没有细菌和真菌？在这个探究中，有这样的情况存在吗？为什么？;4.根据各组的探究结果进行总结：细菌和真菌的生活需要哪些基本条件？;细菌和真菌的分布特点;;细菌和真菌的生存条件;易变质;有些细菌必须在无氧条件下才能生存。;细菌和真菌的生存需要水、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件。;（1）培养基中的牛肉汁可以为细菌和真菌提供营养物质。（）

（2）细菌和真菌都能够形成菌落，因此无法从菌落上区分细菌和真菌。（）;1.真空包装的食品耐储存，为什么？日常生活中防止食品腐败的方法还有哪些？说说其中的生物学道理。;2.康康洗手前和洗手后，分别用同一只手在两个配方相同、经高温灭菌的培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；然后将两个培养皿放在合适且相同的温度下培养，几天后形成了如下图所示的菌落。该实验现象说明了什么？这对你做好个人卫生有什么启示？;说明洗手后手上的细菌数量比洗手前的少。;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。