《市场调查与预测》教案--第9课-设计调查问卷.pdf

课题设计调查问卷

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解调查问卷的设计原则

（2）熟悉调查问卷的基本结构

（3）掌握调查问卷的设计步骤

（4）掌握调查问卷问题的设计形式和设计顺序

教学目标

（5）规范调查问卷问题的设计用词

（6）能够根据具体情况设计恰当的调查问卷

（7）能够根据调查要求设计问卷问题

思政育人目标：

培养动手能力，做到知行合一；遵纪守法，具有必威体育官网网址意识

教学重点：调查问卷的基本结构

调查问卷的设计步骤

教学重难点问卷问题的设计形式和设计顺序

教学难点：调查问卷的设计步骤

问卷问题的设计形式和设计顺序

教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、头脑风暴法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→课程导入（10min）→传授新知（53min）→探索训练（20

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

通过课前任务，

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

让学生主动探究

学完成课前任务

什么是调查问卷，

课前任务你是否参加过调查问卷的填写？都是什么类型的调查问卷？

以及调查问卷的

【学生】完成课前任务内容，以便做好教

学准备

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

课程导入

（10min）【教师】通过向学生展示案例——“在线问卷的三代进化”

让学生思考：你认为一份好的调查问卷应具有哪些特征？

让学生通过

【学生】每5～6人一组，并以小组为单位，各小组成员在组

“头脑风暴”的

内轮