《手工制作》教案--第5课-熟悉纸造型的其他工艺.pdf

熟悉纸造型的其他工艺第5课

课题熟悉纸造型的其他工艺

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）熟悉制作衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型需要的材料和工具。

（2）熟悉衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型的制作方法。

技能目标：

（1）能够独立进行衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型的设计与制作。

教学目标

（2）能够将衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型的创作灵活应用于手工教学、玩教

具制作和环境创设。

素质目标：

（1）感受传统纸艺的艺术魅力，增强民族自豪感。

（2）提高对纸造型工艺的认知水平，并能大胆创新。

教学重点：衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型的制作方

教学重难点教学难点：将衍纸、染纸、纸浮雕、纸浆画等纸造型的创作灵活应用于手工教学、玩

教具制作和环境创设

教学方法讲授法、问答法、情景模拟法、示范

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具

第1节课：课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（20min）→文

化微课堂（15min）

教学设计

第2节课：传授新知（10min）→技能训练（20min）→探索活动（10min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同让学生了解所

学准备本节课所需的材料和工具学课程的大概内

课前任务

容，准备好材料和

【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具工具

【教师】使APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

互动导入【教师】请同学们阅读材料通过互动导入，

（8min）为全面提高教师教育教学水平，促进年轻教师成长，同时也为引导学生思考，调

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第5课熟悉纸造型的其他工艺

骨干教师搭建展示自我、发展自我的平台，近期，王丽所在的幼儿动学生的主观能

园开展了以骨干教师引领示范、青年教师交流学习为宗旨的骨干教动性

师示范课观摩活动。