小学信息技术三年级上册第1课《在线社会悄然而至》说课稿[001].docx

小学信息技术三年级上册第1课《在线社会悄然而至》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术三年级上册第1课《在线社会悄然而至》说课稿

设计意图

本节课旨在引导学生了解在线社会的基本概念和特点，认识网络在现实生活中的应用，培养学生的网络安全意识。通过实际操作，让学生初步掌握在线交流的技能，为后续学习信息技术打下基础。

核心素养目标

1.提升信息意识：认识到网络在生活中的重要性，培养对信息的敏感度和批判性思维。

2.增强计算思维：通过在线交流实践，发展逻辑推理和问题解决能力。

3.强化数字化学习与创新：学会利用网络资源进行学习，培养创新思维和自主学习能力。

4.培养信息安全意识：了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握在线社会的概念，理解网络在现代社会中的角色。

-通过实际操作，学会基本的在线交流方式，如使用即时通讯软件。

-了解网络资源的获取途径，能够初步评价网络信息的真实性。

2.教学难点：

-理解网络安全的基本概念，如隐私保护、信息验证等。

-学会在线交流时的礼貌和规范，避免网络欺凌和网络成瘾。

-培养学生在网络环境中自我保护的能力，识别潜在的网络风险。

-将网络安全知识内化为日常行为习惯，形成良好的网络素养。例如，在讲解网络安全时，可以让学生讨论如何识别虚假信息，如何设置安全的密码，以及如何在网络游戏中保持良好的游戏态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有教材《在线社会悄然而至》。

2.辅助材料：准备网络安全的图片、图表和视频，以及在线交流的示例截图。

3.实验器材：准备电脑或平板电脑，连接互联网，确保设备运行正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示多媒体资源。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生“你们平时都在哪些平台上进行交流？”来引起学生的兴趣，引导学生思考网络交流在日常生活中的普遍性。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学到的关于计算机和网络的基本知识，如电脑的组成部分、网络的连接方式等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍“在线社会”的概念，解释网络如何将人们连接在一起，以及网络在现代社会中的重要作用。

-举例说明：展示一些在线社会中的具体例子，如社交媒体、在线论坛、网络购物等，帮助学生具体理解概念。

-互动探究：组织学生讨论在线社会中的正面和负面影响，引导学生思考如何在网络环境中保持积极和安全的交流。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：指导学生使用学校提供的设备进行在线交流实践，如登录社交媒体账号、参与在线讨论等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，确保学生能够正确使用网络交流工具。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置一些与在线社会相关的练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。

-教师指导：对学生提交的练习进行点评，纠正错误，强调重点。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调网络安全的重要性。

-引导学生思考如何在日常生活中正确使用网络，保护个人信息。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集一个关于在线社会的正面或负面影响案例，并撰写简短的报告。

-鼓励学生在课后继续探索网络世界，了解更多的在线社会现象。

在整个教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设轻松、互动的学习氛围，鼓励学生积极参与。

-灵活运用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。

-强调理论与实践相结合，让学生在实践中学习，提高应用能力。

-关注每个学生的学习情况，及时给予反馈和帮助，确保教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解并掌握“在线社会”的基本概念，包括其形成背景、发展过程和特点。

-学生能够识别和描述网络在现代社会中的重要作用，如信息传播、社会交往、学习工作等。

-学生能够了解网络安全的基本原则，如隐私保护、信息验证、网络安全意识等。

2.技能提升：

-学生能够熟练使用至少一种在线交流工具，如社交媒体、即时通讯软件等。

-学生能够通过在线资源进行学习和研究，提高自主学习能力。

-学生能够运用网络安全知识，识别和避免网络风险，保护个人隐私。

3.态度与价值观：

-学生对网络交流有正确的认识，能够尊重他人，遵守网络礼仪。

-学生能够树立正确的网络安全意识，自觉抵制网络不良信息。

-学生对在线社会中的道德规范和法律法规有初步的了解，能够遵守网络法律。

4.实践应用：

-学生能够将所学知识