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商务英语礼仪中的常用表达及其应用场景解析
一、教案取材出处
网络资源：《商务英语沟通技巧与礼仪》（作者：）
实际案例：商务英语沟通实例汇编（编者：）
二、教案教学目标
帮助学生掌握商务英语礼仪中常用的表达方式。
理解不同应用场景下如何正确运用这些表达方式。
提高学生在商务场合中沟通的得体度和自信心。
三、教学重点难点
重点：
熟练掌握商务英语礼仪中常用的表达方式。
掌握不同应用场景下的表达方式运用。
难点：
在实际商务场合中，根据不同情境选择合适的表达方式。
针对不同文化和背景的合作伙伴，灵活运用商务英语礼仪。
章节一：商务英语礼仪常用表达
序号
表达方式
举例
1
Makingintroductions
“It’sapleasuretomeetyou,Mr.?Smith.MynameisLiMing.”
2
Expressingappreciation
“Thankyouforyourhardworkanddedication.”
3
Apologizing
“Iapologizeforanyinconveniencecausedmylatearrival.”
4
Expressingagreement
“Iagreewithyouonthatpoint.”
5
Expressingdisagreement
“I’msorry,butIdon’tagreewiththatidea.”
章节二：商务英语礼仪应用场景解析
商务会议
引入话题：“MayIstartthemeetingdiscussingourupingproject?”
提出观点：“Asformyopinion,Ibelievethat…”
商务谈判
开场白：“Ladiesandgentlemen,todaywe’reheretodiscussthetermsofourpartnership.”
提出建议：“Weproposethat…”
强调重点：“What’simportanttousis…”
达成共识：“Weagreeon…”
商务接待
欢迎客人：“Weletoourpany,Mr.?Wang.It’sgreattohaveyouhere.”
介绍公司：“Iwouldliketointroduceourpany,whichhasbeenoperatingfor20years.”
安排日程：“I’vepreparedascheduleforyou,whichincludesourmainproductsandservices.”
商务宴请
开场致辞：“Ladiesandgentlemen,it’smypleasuretoinviteyoutothisdinner.”
感谢嘉宾：“Thankyouforjoiningustonight,andforyourvaluablecontributiontoourbusiness.”
酒桌谈话：“Let’sraiseourglassestocelebrateoursuccessfulcooperation.”
四、教案教学方法
案例分析法：通过实际商务英语沟通案例，让学生分析并总结出常用表达的应用场景。
角色扮演法：让学生分组扮演不同商务角色，模拟真实商务场景，提高学生的实际运用能力。
讨论法：组织学生围绕商务英语礼仪常用表达及其应用场景展开讨论，促进学生互动和思考。
练习法：通过多种形式的练习，巩固学生对商务英语礼仪表达的记忆和应用。
五、教案教学过程
导入新课
教师通过播放一段商务会议的视频，引导学生关注商务英语礼仪的表达方式。
提问：“你们认为在商务场合中，哪些表达方式是重要的？”
案例分析
教师展示一组商务英语沟通实例，让学生分组讨论，分析实例中的常用表达及其应用场景。
教师针对学生的讨论结果进行点评，引导学生总结出不同场景下的常用表达。
角色扮演
教师将学生分成小组，每组分配不同的商务角色，如谈判者、接待人员等。
学生根据分配的角色，进行角色扮演，运用所学表达方式进行沟通。
教师观察学生的表现，并进行实时指导。
讨论环节
教师提出一系列与商务英语礼仪相关的问题，引导学生进行讨论。
例如：“在商务宴请中，如何恰当地表达感谢？”“在商务谈判中，如何礼貌地拒绝对方的要求？”
学生分组讨论，教师巡视并解答疑问。
练习环节
教师设计一系列练习题，如填空题、选择题等，巩固学生对商务英语礼仪表达的掌握。
学生独立
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