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初中生数学厌学现象的多维度剖析与破解之道

一、引言

1.1研究背景

初中数学作为初中教育体系中的核心学科，具有举足轻重的地位。它不仅是对小学数学知识的深化与拓展，更是为高中及后续高等数学学习筑牢根基。从学科知识体系来看，初中数学涵盖了代数、几何、统计等多个领域的基础知识，如代数中的方程、函数，几何中的三角形、四边形等图形的性质与判定，这些知识是学生进一步探索科学技术、经济金融等领域的必备工具。在日常生活中，数学也无处不在，如购物时的价格计算、房屋装修时的面积测量、出行时的路线规划等，都离不开数学知识的运用。从思维培养角度而言，初中数学的学习有助于学生逻辑思维、抽象思维和空间想象能力的发展，这