基于核心素养的中学生化学变化观念：深度调查与培育策略研究.docx

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2025-03-11 发布于上海
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基于核心素养的中学生化学变化观念：深度调查与培育策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，核心素养已成为教育改革和发展的重要导向。它是学生在接受教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，涵盖知识、技能、情感、态度、价值观等多个维度，是学生全面发展的基石。随着时代的进步和社会的发展，对人才的要求不再局限于知识的储备，更注重其综合素养和解决实际问题的能力。核心素养的培养能够帮助学生更好地适应未来复杂多变的社会环境，提升其竞争力，为其终身发展奠定坚实基础。同时，它也有助于推动教育从传统的应试教育向注重学生全面发展的素质教育转变，促进教育公平和质量的