2025春桂美版（2024）美术小学一年级下册第五单元生日快乐《第1课 今天是您的生日》教学设计 .pdf

2025春桂美版（2024）美术小学一年级下册第五单元生

日快乐《第1课今天是您的生日》教学设

—、教材分析

桂美版（2024）美术一年级下册第五单元第1课《今天是您的生日》紧联系学

生的生活实际与情感体验。生日，是学生们极为熟悉且充满欢乐与期待的特殊时刻，

以此为主题，教材巧妙地融合了绘画、手工等多元艺术形式。其核心目的在于引导一

年级的学生，通过细致观察与大胆创作，淋漓尽致地表达对生日这一特殊时刻的独特

感受，从而全面培养学生的观察力、想象力以及动手实践能力。

教材中精心呈现的多幅学生作品，各具特色与侧重点。有的作品运用鲜明且温暖

的色彩，生动描绘出一家人围坐在一起庆祝生日的温馨场景，将亲情的浓厚与生日的

喜悦展现得恰到好处；有的则着重刻画了小朋友们面对精美的生日蛋糕时，那兴奋激

动的神情与活泼欢快的动作，画面充满了童趣与活力。这些丰富多样的作品，为学生

提供了直观且宝贵的创作参考范例，助力他们更好地理解与表现生日主题。

同时，教材借由庆祝生日这一日常活动，巧妙地渗透感恩、祝福等深厚的人文情

感教育，使美术课堂不仅是艺术技能的培养场所，更成为学生情感传递与价值观塑造

的温馨摇篮，帮助学生初步构建起艺术与生活紧相连的意识，让他们明白艺术源于

生活又能美化生活，从而更加热爱生活、善于发现生活中的美好。

二、学情分析

一年级学生正处于对世界充满好奇、想象力极为丰富且活泼好动的阶段。在美术

学习方面，他们已对绘画工具和简单图形有了一定程度的认识与接触，具备了初步的

涂鸦能力，能够大胆地用画笔表达自己内心的想法，尽管画面可能稍显稚嫩，但充满

了童真与童趣。

在日常生活中，学生们对生日有着深刻且美好的体验，生日派对上的欢乐氛围、

精美的蛋糕、漂亮的礼物以及亲朋好友的祝福，都给他们留下了难以磨灭的印象，这

些丰富的生活经历为他们创作生日主题的美术作品奠定了坚实的情感基础和素材储备。

然而，一年级学生的注意力集中时间较短，在美术创作过程中，可能会出现缺乏

耐心、容易分心的情况。他们的手部精细动作发展尚不完善，在绘画技巧和手工制作

的精细程度上存在一定局限，对于画面的构图、色彩搭配以及主题的突出表现等方面,

也缺乏系统的认知与实践经验，需要教师在教学过程中进行耐心细致的引导与示范。

三、课标目标

（—）审美感知

引导学生通过观察生活中生日场景的丰富画面、欣赏优秀的生日主题美术作品，

敏锐地感知生日所蕴含的欢乐氛围与独特美感，包括色彩的绚丽、物品的精美、人物

表情和动作的生动等，从而不断提升学生对美的感知能力和审美素养。

（二）艺术表现

鼓励学生运用所学的简单图形、流畅线条和鲜艳色彩，大胆且自信地通过绘画、

手工等多种艺术形式，生动地表现生日的欢乐场景和美好瞬间，如绘制生日蛋糕、庆

祝的人物、装饰的气球等，锻炼学生的动手实践能力和艺术表现能力，逐步提高他们

的美术创作技能。

（三）创意实践

积极启发学生的创新思维，激发他们的想象力，鼓励学生在创作过程中大胆尝试,

突破常规，加入自己独特的创意和想法，如设计别具一格的生日蛋糕造型、构思新颖

的庆祝方式等，培养学生的创新精神和实践能力，创作出富有个性的美术作品。

（四）文化理解

通过对生日主题的学习，让学生深入了解生日在不同文化背景下所具有的丰富多

样的习俗和深刻内涵，拓宽学生的文化视野，增强学生对多元文化的理解与尊重，同

时引导学生珍视自己的文化传统，激发学生对本土文化的热爱与认同感。

四教学重难点

（―）教学重点

1.引导学生深入观察生日场景中的各种元素，包括人物的外貌、动作、表情，生

日物品的形状、颜色、细节等，让学生能够准确把握这些元素的特征，并在作品中清

晰地表现出来。

2.帮助学生熟练掌握用简单图形（如圆形、方形、三角形等）和色彩（如鲜艳的

红、黄、粉等暖色调）进行组合与搭配的方法，以此生动地表现出生日场景的欢乐氛

围和独特魅力，创作出主题明确、画面丰富的生日主题作品。

（二）教学难点

1.如何有效地启发一年级学生的想象力，让他们摆脱常规思维的束缚，大胆创新,

在作品中展现出与众不同的生日创意和独特视角，如想象出新奇的生日派对场景、独

特的生日礼物等。

2.由于一年级学生手部精细