2025年教育研究课题报告(精选12篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

教育研究课题报告（精选12篇）

在生活中，报告不再是罕见的东西，要注意报告在写作时具有一

定的格式。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编

为大家整理的教育研究课题报告（精选12篇），仅供参考，希望能够

帮助到大家。

教育研究课题报告篇1

一、课题的提出

诚信是人类一种具有普遍意义的美德，世界各国均重视国民的诚

信教育。中华民族有着数千年文明发展史，素有礼仪之邦的美称，自

古以来看重诚信。《公民道德建设实施纲要》明确提出我国公民基本

道德规范的内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬

业奉献。随着《公民道德建设实施纲要》的颁布，“诚信”已经逐步

深入到我国政治、经济、教育、文化等各个领域，成为衡量人们日常

行为、道德素养的重要标准。

《小学生日常行为规范》第六条明确规定：诚实守信，不说谎话，

知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努

力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。诚信教育虽然已在社会上

蔚然成风，但综观小学生的诚信教育，“个人主义”、“利己主义”、

“享乐主义”等不良风气和一些不良生活方式对学校教育的影响仍不

容忽视，部分家长不讲诚信成为学生诚信美德教育的难题，部分家长

重文化知识，轻道德情感教育，造成学生诚信的缺失；它们对学校教

育的负面影响也是巨大的。

诚信是道德之基石，是立人之根本，是小学生公民意识培养的重

要内容。树木之初重育苗，立人之始在于幼。诚信教育应从小抓起。

因此，对小学生的诚信教育的实践与研究具有十分重要的意义。

二、预期研究目标、内容：

总体目标：

1、通过研究，培养学生形成“拥有诚信”的意识与能力：在实践

中让学生能做到用真诚的态度处置学习生活中的一切事情，做到诚实

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

守信。

2、通过研究，提高教师的师德水平，创设师生的平等地位，营造

师生相互尊重的良好氛围，同时让诚信的种子在学生们心中扎根，让

诚信的鲜花开遍校园的每一个角落。

具体目标：

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、

对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。

端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事

情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，

知错就改。

3、在法规教育方面：加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的

教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实

《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明

等良好习惯。

研究内容：

1、小学低年级学生诚信意识现状的调查研究。

2、小学低年级学生诚信培育策略的行动研究，它包括如何在课堂

教学、校内活动和社会实践中培育小学生的诚信意识素养。

三、课题研究的原则：

1、整合性原则：

本课题以学校二年级学生为研究对象，采用个别与集体跟踪研究。

结合学校开展的主题活动，将围绕改革课堂教学，拓展校内活动，开

辟社会大课堂这三条主线，通过各种活动的设计，达到研究目的。

2、主体性原则：

本课题的实施需要