民办高校校史教育现状调查与可行性途径研究——以J大学为例.pdfVIP

CollegeandJob职业教育发展,2024,13(6),2344-2352

PublishedOnlineNovember2024inHans./journal/ve

/10.12677/ve.2024.136361

民办高校校史教育现状调查

与可行性途径研究

——以J大学为例

刘玉芬，张冉冉，刘冰洋

吉林外国语大学教育学院，吉林长春

收稿日期：2024年9月19日；录用日期：2024年11月13日；发布日期：2024年11月20日

摘要

现行的教育体制背景下，校史研究成为高校的一项基本使命。高校校史是开展校园文化建设的鲜活载

体，深挖校史资源，创新校史教育，在繁荣大学文化的过程中发挥着重要作用。然而，很多民办高校

却缺乏对校史教育应有的重视，缺乏对校史教育的系统研究。因此，本文选取J大学为调研对象，对该

民办高校的校史教育现状进行调查，发现该校学生对学校校史了解程度不够、校史文化传播方式有待

创新、校史文化传播主体有待丰富、高校学生对本校校史资源的内容和发掘方式的认知有待提高。由

此提出通过转变教育观念、创新教育方式、建立多元教育主体、挖掘教育资源四个方面提出可行性路

径。以期增强民办高校师生对母校的认同感与自豪感，提升民办高校服务经济文化发展的能力。

关键词

民办高校，校史教育，现状分析，创新途径

AStudyontheCurrentSituation

andFeasibilityApproachofSchool

HistoryEducationinPrivate

CollegesandUniversities

—TakingtheUniversityofJasanExample

YufenLiu,RanranZhang,BingyangLiu

SchoolofEducation,JilinInternationalStudiesUniversity,ChangchunJilin

ththth

Received:Sep.19,2024;accepted:Nov.13,2024;published:Nov.20,2024

文章引用:刘玉芬,张冉冉,刘冰洋.民办高校校史教育现状调查与可行性途径研究[J].职业教育发展,2024,13(6):

2344-2352.DOI:10.12677/ve.2024.136361

刘玉芬等

Abstract

Underthebackgroundofthecurrenteducationsystem,thestudyofschoolhistoryhasbecomea

basicmissionofcollegesanduniversities.Collegehistoryisafreshcarriertocarryouttheconstruc-

tionofcampusculture.Itplaysanimportantroleintheprocessofexploringtheschoolhistoryed-

ucationandinnovatingtheprosperityofuniversityculture.However,manyprivatecollegesand

universitieslackthedueattentiontotheschoolhistoryeducation,andlackthesystematicresearch

ontheschoolhistoryeducation.Therefore,thisstudytakesJUniver