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国内外化学项目式学习课例比较与实施建议

目录

国内外化学项目式学习课例比较与实施建议（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、化学项目式学习理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1项目式学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2化学项目式学习的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3化学项目式学习的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、国内化学项目式学习课例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2项目设计思路与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3项目成果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、国外化学项目式学习课例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2项目设计思路与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3项目成果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、国内外化学项目式学习课例比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1项目主题选择对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2项目实施策略对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3项目评价方式对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、实施化学项目式学习的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1教师角色定位与转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2学生学习方式引导与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3课程资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.4校内外教学环境优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

国内外化学项目式学习课例比较与实施建议（2）．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、国内外化学项目式学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1项目式学习的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2国内外化学教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、国内外化学项目式学习课程设计比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3学习活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、国内外化学项目式学习评价方式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1评估方法的多样性．．