跨学科实践活动03 水质检测及自制净水器（原卷版）.docxVIP

跨学科实践活动03水质检测及自制净水器

命题点一自来水的生产流程

命题点二物质分离和提纯的常见方法

命题点三水质检测

命题点四自制净水器的净水原理

1．爱护水资源：要节约用水。

节约用水的标志：。

2．水的净化

（1）沉降是重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质；促进方法：明矾（可促进水中悬浮杂质的沉降）

（2）过滤

原理

分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质。

仪器

漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台。

步骤

一贴

滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢。

二低

滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败。

三靠

烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）。

分析

过滤仍浑浊原因

滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。

过滤速度慢原因

滤纸没有紧贴漏斗内壁。

（3）吸附：原理：活性炭表面疏松多孔，表面积大，具有吸附性；除去水中的颜色或气味的物质。

（4）蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高——得到的是蒸馏水。

（5）消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。

【归纳总结】各种净化方法除去的杂质的种类

难溶性杂质

可溶性杂质

降低水的硬度

沉淀

√

过滤

√

吸附

√

√

蒸馏

√

√

√

水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏。

3．过滤

（1）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；它根据滤纸能够透过液体和溶于液体的物质的特殊功能，将混合物分离开来的；常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体等。

（2）适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体

（3）操作注意事项：“一贴二低三靠”

（4）仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、铁架台、用品（滤纸）

（5）过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有：

A．承接滤液的烧杯不干净B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．滤纸破损

（6）过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。

4．蒸馏

（1）原理：利用液体的沸点不同，将其分离。

（2）装置：

（3）要点：①加热时，烧瓶底部要垫上石棉网；

②冷凝管中冷水流向是下进上出；

③为防止烧瓶内出现暴沸现象，要加入沸石或少量碎瓷片。

5．自来水生产

（1）自来水厂净水步骤：取水、加絮凝剂、反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、清水池、投药消毒、配水泵。

（2）自来水生产过程中各部分作用

各环节的作用

加明矾

明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质产生沉淀，达到净水的目的

过滤池

除去不溶性杂质

活性炭吸附池

活性炭能吸附水中的可溶性杂质（色素和异味），也可滤去不溶性杂质

消毒

除去细菌（是化学变化）

常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等

6．简易净水装置

净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物。小卵石、石英砂发挥的作用是过滤。活性炭发挥作用是利用其疏松多孔的结构，具有吸附性。该装置净水时，没有生成新物质，发生物理变化。

命题点一自来水的生产流程

【典例1-1】小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（）

A．自然沉淀 B．过滤

C．活性炭吸附 D．投药消毒

【典例1-2】某兴趣小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水，净水过程如图所示。

（1）取100mL河水注入烧杯中，加入少量（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。

（2）操作①的名称是，该操作中玻璃棒的作用是，操作以后得到的水依然浑浊，可能的原因是。

（3）操作②中物质C是活性炭，其作用是。

【变式1-1】自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（）

A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤

C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒

【变式1-2】如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）

A．混凝剂可以使水中悬浮杂质加速沉降

B．过滤池和吸附池中主要发生化学变化

C．消毒常用的液氯是混合物

D．清水池的水是纯净物

命题点二物质分离和提纯的常见方法

【典例2-1】如图所示是小明实验时的过滤装置图。

（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。

（2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

（3