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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
教研活动总结与反思
____小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了,在这一年
里,我们教研组精诚团结,在大家的努力下,我们的教研活动开展的
有声有色。
一、人人学课标,人人进行课标的讨论。我们隔周的课标研讨一
直在进行着,大家在学习课表的基础上,认真地进行课程试验,并且
把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言,认
真地听取别人的意见,虚心向别人学习。
二、人人上汇报课,人人进行校本讲座,人人各有特色我们____
小学的语数组中,有老教师____老师,虽然担任六年级的班主任工作
非常繁忙,但是还是积极的上汇报课,并且把自己教学经验进行总
结,在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的____老师,虽然只是
半年的班主任工作经历,但是也在兢兢业业的向老教师学,而且在本
学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。____老师积极
进行教研活动,共上了三次课,此次的数学汇报课,充分的体现了运
用生活情境利用旧知引入新知。____老师的课朴实,切切实实地让学
生学到了知识。____老师的课让学生的学习在情境中探究知识。把自
己的全部身心投入到教育教学工作中,踏踏实实的搞好教研活动。
第1页共15页
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
三、精心培养年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们
语数组,所以我们的任务艰巨。
教研活动总结与反思(二)
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现,是对教育教
学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的
基本框架内,充分发挥教育科研的内涵,做到在聚焦课堂、聚焦教研
的活动中,达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托,以教科研为先导,以课题研究为引领,以落
实课堂教学为抓手,以课堂效率的提高为突破,以师生的发展为出发
点和落脚点,不断探索教育教学规律,提高科研质量,增强教科研工
作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识,树立“问题
即课题,教学即研究,成长即成果”的教研意识,切实把自己实际教
学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服
务各领域的实际问题为出发点,促进教职员工多角度反思,促进教育
教学方式的转变,促进教师专业化发展,促进学校学习型组织的建
设,围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案,推动校本研究
工作的深入开展。
二、抓好课题研究,促进教师能力提升
第2页共15页
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
教育科研是学校可持续发展的助推器,也是提高教师素质的重要
途径。为此,我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究,在教育教
学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。积极开展教科研活动:我
校已承担国家级课题两个,省级课题三个,市级课题两个,其中国家
级课题已经顺利结题。我校根据本校的实际情况,初步探索出了一条
适合我校学生实际的“三导五学六环节”课堂教学模式,为了确保课
改的顺利进行,学校制定了三导五学”课堂改革实施方案,自____年
____月,学校组织教师们在教学方面进行了多项研究,如:导学卡设
计的探讨,设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午
为语文
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