七年级生物上册 2.2.5《动物在生物圈中的作用》说课稿1 （新版）济南版.docx

七年级生物上册2.2.5《动物在生物圈中的作用》说课稿1（新版）济南版

主备人

备课成员

教学内容

七年级生物上册2.2.5《动物在生物圈中的作用》

本节课内容主要围绕动物在生物圈中的作用展开，包括动物在维持生态平衡、促进物质循环和帮助植物传粉与传播种子等方面的作用。通过学习，使学生了解动物在自然界中的重要性，认识到保护动物的重要性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力。学生将通过观察、讨论和实验等活动，形成对动物在生态系统中作用的认识，增强对生物多样性和生态平衡的理解。同时，通过分析动物与植物的关系，提升学生的科学探究能力和批判性思维能力，培养他们的生态保护意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解动物在生态平衡中的关键作用，包括食物链和食物网中的角色。

②掌握动物如何促进生态系统的物质循环，特别是营养物质的转化和能量的流动。

③认识动物在植物传粉和种子传播中的作用，以及这些作用对生态系统稳定性的影响。

2.教学难点，

①分析动物在生态系统中不同角色之间的相互依赖和影响，形成对复杂生态关系的理解。

②理解动物行为对生态系统功能的影响，如捕食行为对种群动态的调节作用。

③探究动物如何适应不同的生态环境，以及这种适应性对生态系统稳定性的贡献。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生动案例，讲解动物在生态系统中的作用，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生分组讨论动物与植物、动物与人类的关系，培养批判性思维。

3.实验法：通过模拟实验，让学生观察动物在生态系统中的具体作用，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示动物的行为和生态角色。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，巩固学生对动物作用的理解。

3.实物展示：引入动物标本或模型，让学生近距离观察，增强学习体验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一系列关于动物在自然界中的图片和视频，引导学生思考动物在生物圈中的作用，提出问题：“动物在自然界中扮演着怎样的角色？它们对生态系统有什么影响？”

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如食物链、食物网等概念，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解动物在生态系统中的作用，包括维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉与传播种子等方面。

举例说明：通过具体的案例，如狼在草原生态系统中控制羊群数量，维持草原植被的稳定；蜜蜂在传粉过程中的重要作用等，帮助学生理解动物在生态系统中的具体作用。

互动探究：组织学生分组讨论，探讨动物与植物、动物与人类的关系，引导学生思考动物在生态系统中的地位和作用。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，设计一个简单的生态系统模型，并分析其中动物的作用。

教师指导：针对学生的设计方案，给予指导和帮助，确保学生能够正确理解动物在生态系统中的作用。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的学习内容，强调动物在生态系统中的重要性，以及保护动物的意义。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生课后收集关于动物在生态系统中的作用的资料，并撰写一篇短文，分享自己的学习心得。

6.拓展延伸（约10分钟）

引导学生思考：如何保护动物，维护生态平衡？鼓励学生从自身做起，关注生态环境，积极参与环保活动。

7.课堂小结（约5分钟）

回顾本节课的学习内容，强调动物在生态系统中的重要作用，引导学生关注自然界，培养生态保护意识。

8.课后反思（约5分钟）

教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

9.课后作业反馈（约5分钟）

教师检查学生的课后作业，了解学生的学习情况，对学生的优秀作业进行表扬，对存在的问题进行个别辅导。

10.教学评价（约5分钟）

教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，对学生的学习效果进行评价，并根据评价结果调整教学策略。

11.教学延伸（约5分钟）

教师根据学生的兴趣和学习需求，推荐相关的课外阅读材料，如科普书籍、纪录片等，引导学生进一步探索动物在生态系统中的作用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物在生态系统中的角色：介绍不同动物类群在生态系统中的作用，如捕食者、分解者、传粉者和种子传播者等。

-生态平衡的实例：提供具体的生态平衡案例，如森林生态系统中动物与植物的关系，湿地生态系统的净化作用等。

-人类活动对动物的影响：探讨人类活动（如栖息地破坏、过度捕猎、污染等）对动物种群和生态系统的影响。

-生态保护措施