沪科版高中信息技术必修教材《信息技术基础》说课稿：第5章 信息与信息社会 第2节 信息技术与青少年.docx

沪科版高中信息技术必修教材《信息技术基础》说课稿：第5章信息与信息社会第2节信息技术与青少年

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

沪科版高中信息技术必修教材《信息技术基础》说课稿：第5章信息与信息社会第2节信息技术与青少年

教材分析

沪科版高中信息技术必修教材《信息技术基础》第5章第2节“信息技术与青少年”，通过介绍信息技术对青少年生活、学习、娱乐等方面的影响，引导学生认识信息技术的重要性，提高信息素养。本节内容与课本紧密关联，旨在培养学生正确使用信息技术，促进青少年全面发展。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，提高信息获取、加工、评价和利用的能力；增强网络安全意识，学会合理使用信息技术，促进青少年健康成长；培养社会责任感，引导学生正确认识信息技术对社会的影响，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了信息技术的基本概念、计算机硬件和软件知识，以及简单的网络操作。他们能够使用计算机进行基本操作，如文档编辑、网页浏览等，并对网络有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对信息技术具有较强的兴趣，喜欢探索新技术和新应用。他们在学习上表现出较强的动手能力和实践操作能力，善于通过实验和实际操作来理解知识。学生的学习风格多样，有的学生偏好理论讲解，有的则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“信息技术与青少年”这一章节时，学生可能对信息技术对青少年生活的影响缺乏深入理解，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，学生可能对网络安全问题认识不足，容易受到网络不良信息的侵害。针对这些困难，教师需要引导学生深入思考，结合实际案例进行分析，提高学生的信息素养和安全意识。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的方式，讲解信息技术对青少年生活的影响，并引导学生进行讨论，分享个人经验和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟网络社交中的不同角色，体验网络安全和诚信的重要性。

3.通过案例分析，让学生分析信息技术对青少年学习和生活的影响，提高问题解决能力。

4.利用多媒体课件展示相关数据和图表，帮助学生直观理解信息技术的普及和发展趋势。

5.引入互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识，提高信息安全意识。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第5章第2节“信息技术与青少年”。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们认为信息技术对青少年的生活有哪些影响？请大家谈谈自己的看法。

（学生）我认为信息技术让我们的生活更加便捷，比如我们可以通过网络学习、购物、娱乐等。

（教师）很好，信息技术确实给我们的生活带来了很多便利。那么，信息技术对青少年又有哪些具体的影响呢？接下来，我们就来探究这个问题。

二、新课导入

（教师）同学们，我们已经了解到信息技术对青少年的生活有一定的影响。那么，接下来我们将从以下几个方面来探讨信息技术与青少年的关系。

1.信息技术对青少年学习的影响

（教师）首先，我们来探讨信息技术对青少年学习的影响。同学们，你们在使用信息技术进行学习时，遇到过哪些困难？又是如何克服的呢？

（学生）我觉得使用电子书包很方便，但有时候网络不稳定会影响学习。

（教师）是的，网络不稳定确实是一个问题。那么，我们该如何解决这个问题呢？接下来，我们将一起学习如何提高网络稳定性，使信息技术更好地服务于我们的学习。

2.信息技术对青少年生活的影响

（教师）接下来，我们来探讨信息技术对青少年生活的影响。同学们，你们在日常生活中，是如何使用信息技术的？

（学生）我经常用手机上网，看新闻、聊天、玩游戏等。

（教师）很好，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。那么，信息技术对我们的生活有哪些积极和消极的影响呢？让我们一起来分析。

3.信息技术对青少年心理健康的影响

（教师）最后，我们来探讨信息技术对青少年心理健康的影响。同学们，你们在使用信息技术时，是否遇到过心理问题？

（学生）有时候，我会在网络上看到一些不良信息，这让我感到很困扰。

（教师）确实，不良信息对青少年的心理健康有一定的影响。那么，我们应该如何应对这些心理问题呢？接下来，我们将学习如何正确使用信息技术，保护自己的心理健康。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）为了让大家更好地理解信息技术对青少年心理健康的影响，我们来做一个角色扮演游戏。请同学们分成小组，模拟现实生活中遇到的心理问题，并尝试解决。

2.小组讨论

（教师）在小组讨论环节，请同学们结合自身实际，探讨信息技术对青少年学习、生活和心理健康的影响，并提出相应的解决策略。

3.案例分析

（教师）接下来，我