人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第二部分 阅读与鉴赏 3. 思辨性阅读.ppt

第二部分阅读与鉴赏3.思辨性阅读人教北京版语文六年级上册课件一、科普文阅读。植物也会“出汗”在早晨满天红霞、旭日冉冉升起的时候，或者在夕阳西下、晚霞染红了半边天的时候，你要是注意观察一下生长在比较潮湿的地方的植物，就会发现在叶子的尖端或边缘，有一滴一滴的水珠淌下来，好像人出汗一样。这可不是露水，露水是布满整片绿叶的。挂在叶尖和边缘的水滴，是绿叶在吐水，是从植物体内跑出来的水。植物为什么要吐水？怎样吐水？我们就来看看这里面的奥妙吧！原来，叶片的尖端和边缘长有许多小孔，这些小孔叫作水孔，水孔同植物体内运输水分和养分的线路相通。植物体内的水分，可以不间断地从水孔中排出体外。为什么有时叶片上有水珠，有时又见不到呢？这是因为当外界温度比较高、气候比较干燥的时候，从水孔中排出的水分很快就蒸发散失了，所以看不到叶尖上有水珠聚积起来。在外界温度很高、湿度又很大的情况下，高温使根吸收水分的作用旺盛起来，而湿度过大又抑制了水分从气孔中蒸散出去，结果造成水分进得多出得少，植物体内过多的水分就直接从水孔中一滴一滴地流了出来。这就是植物的“出汗”现象。植物的吸水量和吐水量是很大的。一株玉米或向日葵从出苗到结实，要消耗200千克以上的水分；小麦要消耗250千克以上的水分；棉花要消耗300千克以上的水分；南瓜要消耗400千克以上的水分；水稻需水量最大，每生产0.5千克干物质，要消耗200～350千克水分。所以，人们称“水稻水稻，以水养稻”。植物吸入体内的水分，只有1%真正用于各种生理过程留在体内，而99%的水分都被蒸散掉。一株树木，在夏天一天中，散失的水分约是本身植株鲜重的5倍。田间作物一个生长季节被蒸散的水分，在田间地面蓄积起来，足足有30厘米深。吐水现象最常见于小麦、水稻、玉米等禾谷类植物，芋头、马铃薯、甘蓝、番茄、金莲花等植物的吐水现象也很明显，木本植物如柳树、榆树也有吐水现象。在热带森林中，有一种奇怪的树，它在吐水时，滴滴答答，仿佛在哭泣，当地居民叫它“哭泣树”。美洲多米尼加的雨蕉也是会“哭”的植物。雨蕉的样子很像香蕉，比香蕉树大1～2倍，它的叶片肥大而光滑，浑身葱绿。在温度高、湿度大、水蒸气接近饱和及无风的条件下，它体内的水分就从水孔溢出来，一滴滴地从叶片上落下来，当地人把雨蕉的这种吐水现象当作下雨的预兆。因此，他们习惯把雨蕉称为“晴雨树”。1.植物也会“出汗”，这里的“出汗”指的是什么？()

A.露水B.雨水C.吐水D.喝水吐水现象在盛夏的清晨最容易看到，因为白天的高温使根部的吸水作用异常旺盛，夜间蒸腾作用减弱。C2.下列哪个选项是植物会“出汗”的主要原因？()

A.外界温度很高，湿度又很大。

B.外界温度很低，湿度又很大。

C.外界温度很高，湿度又很小。

D.外界温度很低，湿度又很小。A3.“植物吸入体内的水分……在田间地面蓄积起来，足足有30厘米深。”这一段主要是为了说明什么？()

A.植物吸入体内的水分很多。

B.植物吸入体内的水分很少。

C.植物体内被蒸散的水分很多。

D.植物体内被蒸散的水分很少。C4.热带森林的当地居民叫那种奇怪的树为“哭泣树”的原因是什么？()

A.吐水速度的快慢像在哭泣。

B.吐水时间的长短像在哭泣。

C.吐水的声音像在哭泣。

D.吐水数量的多少像在哭泣。C5.美洲多米尼加人是如何根据雨蕉来判断下雨天的？在温度高、湿度大、水蒸气接近饱和及无风的条件下，雨蕉体内的水分就从水孔溢出来，一滴滴地从叶片上落下来，美洲多米尼加人把这种现象当作下雨的预兆。二、说理文阅读。狮熊争①食狮子与人熊同争一小羊。二物皆猛兽，各逞其雄，劲敌终日②，卒③之彼此皆受重伤，甚至各不能起。适来一饿狐，见二兽皆惫④，顺手而得之，曰：“多费二公之力！”扬扬而去。二兽眼睁睁无以为法，任其取去。【注释】①争：争夺。②终日：整日。③卒：最后。④惫：疲惫，劳累。1.下列加点字的解释有误的一项是()。

A.二物皆猛兽(都)

B.适来一饿狐(恰巧，正好)

C.顺手而得之(指代狮子和人熊)C...2.梳理故事的起因、经过、结果，把下面的思维导图补充完整，并回答问题。

面对最后的结局，狮子和人熊可能会怎么想呢？写在下面的横线上。

____________________________________________________________________________________________________起因：狮子和人熊共同争夺一只小羊。结果