8.《灯光》说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

8.《灯光》说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《灯光》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的审美情趣；引导学生深入理解文本内涵，锻炼学生的思维品质；增强学生的语言表达能力，提升学生的文化自信；激发学生的爱国情感，培养学生对英雄人物的敬仰之情。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解《灯光》中革命先烈的英雄形象，通过分析人物的语言、动作、心理活动等，让学生体会他们的崇高品质和牺牲精神。

②把握文章的叙事线索和结构，引导学生学会从不同角度分析文章的写作手法，如对比、象征等。

2.教学难点，①

①深入挖掘文章中蕴含的爱国主义情感，帮助学生理解战争年代革命先烈为民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲，培养他们的爱国情怀。

②引导学生体会作者在文章中运用的象征手法，如灯光的象征意义，让学生学会通过象征手法理解文章的主题和深层含义。

③培养学生对语文课文的综合分析能力，包括对人物形象、情节发展、主题思想等方面的把握，提高学生的文学素养。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学音响设备、实物教具（如红色灯光模型）

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：课文原文电子文档、相关背景资料电子版、革命先烈事迹视频资料

-教学手段：PPT课件、图片展示、角色扮演、小组讨论、朗读体会

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于革命战争年代的视频片段，让学生初步感受革命先烈的英勇事迹。

2.提出问题：视频中的先烈们为了什么而奋斗？他们的精神品质有哪些？

3.引导学生思考：今天我们要学习的课文《灯光》将带我们走进那段历史，一起感受革命先烈的崇高精神。

（二）讲授新课（20分钟）

1.阅读课文，初步感知：

-学生自由朗读课文，感受革命先烈的英雄形象。

-指导学生注意朗读的节奏和语气，体会文章的感染力。

-用时：5分钟

2.理解课文内容：

-分析课文中的主要人物和事件，引导学生理解革命先烈的英雄形象。

-通过提问和讨论，帮助学生把握文章的叙事线索和结构。

-用时：10分钟

3.探究课文主题：

-分析文章中运用的象征手法，如灯光的象征意义。

-引导学生思考文章的主题和深层含义，培养学生的文学鉴赏能力。

-用时：5分钟

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：

-学生根据课文内容，完成填空题、选择题和简答题。

-教师巡视指导，纠正学生的错误，确保学生对课文内容的理解。

-用时：5分钟

2.小组讨论：

-将学生分成小组，讨论课文中的英雄人物和事件，分享自己的感悟。

-教师引导学生关注重点内容，培养学生的合作能力和表达能力。

-用时：5分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师根据课文内容提出问题，检查学生对课文的理解程度。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生回顾课文内容，总结文章的主题和人物形象。

2.学生分享自己的感悟，教师点评并鼓励。

3.教师提出问题，引导学生深入思考课文中的象征手法和革命精神。

4.学生回答问题，教师点评并总结。

（六）拓展延伸（5分钟）

1.教师引导学生思考：我们今天应该如何传承和发扬革命先烈的精神？

2.学生发表自己的看法，教师点评并总结。

3.教师提出课后作业，让学生进一步思考和学习。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动。整个教学过程用时不超过45分钟。

六、知识点梳理

《灯光》是一篇描写革命先烈英勇事迹的课文，以下是本课的知识点梳理：

一、课文内容理解

1.理解课文背景：课文以抗日战争时期为背景，讲述了革命先烈在艰苦的环境下为民族解放事业英勇斗争的故事。

2.理解人物形象：课文主要刻画了革命先烈们的英勇、坚强、无私、忠诚等品质。

3.理解事件发展：课文通过讲述革命先烈们的奋斗历程，展现了他们为民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。

二、课文结构分析

1.理解文章结构：课文分为三个部分，分别为事件发生、发展、高潮和结局。

2.理解叙事线索：课文以革命先烈的奋斗历程为线索，展现了革命斗争的艰苦和伟大。

3.理解文章主题：课文以革命先烈的英勇事迹为载体，表达了作者对革命先烈的崇敬和赞美之情。

三、课文语言特色

1.理解修辞手法：课文运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。

2.理解词语运用：课文中的词语运用恰当，富有表现力，有助于学生积累词汇。

3.理解句子结构：课文句子结构简洁