《问题研究 何时“蓝天”常在》说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册.docx

《问题研究何时“蓝天”常在》说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过《问题研究何时“蓝天”常在》的探究活动，引导学生运用地理知识和方法，分析空气质量与人类活动的关系，培养学生关注环境问题、提高环保意识。同时，结合课本内容，培养学生的地理实践能力和创新思维，为后续学习奠定基础。

核心素养目标

1.提升地理实践能力，通过实地观察和数据分析，培养学生解决实际问题的能力。

2.增强人地协调观，引导学生认识到人类活动对环境的影响，形成可持续发展的观念。

3.培养地理科学思维，通过探究空气质量问题，提升学生分析、推理和综合运用地理知识的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确空气质量指数（AQI）与污染物的关系，重点讲解PM2.5、PM10等污染物对空气质量的影响。

-分析人类活动与空气质量的关系，强调工业排放、交通尾气、生活污染等对空气质量的影响。

-掌握空气质量改善措施，如节能减排、绿化城市、加强环保法规等。

2.教学难点：

-理解空气质量指数（AQI）的计算方法，特别是不同污染物的权重分配和指数等级划分。

-分析区域空气质量差异的原因，包括地形、气候、经济发展水平等因素的影响。

-创新性地提出解决空气质量问题的措施，结合实际案例，引导学生提出切实可行的建议。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：地理信息系统（GIS）软件、计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校地理学科网络平台、教育云平台

-信息化资源：空气质量实时监测数据、空气质量指数计算公式、相关案例视频、在线地图服务

-教学手段：多媒体课件、图表、实地考察报告、小组讨论、案例分析

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段城市空气质量监测的视频，展示不同城市空气质量指数的差异。

2.提出问题：引导学生思考空气质量对人类生活的影响，以及如何改善空气质量。

3.学生讨论：分组讨论，分享对空气质量问题的看法和解决方法。

二、讲授新课（20分钟）

1.空气质量指数（AQI）介绍：讲解AQI的计算方法、指数等级划分及不同污染物的权重。

用时：5分钟

2.污染物来源分析：分析工业排放、交通尾气、生活污染等对空气质量的影响。

用时：5分钟

3.空气质量改善措施：介绍节能减排、绿化城市、加强环保法规等改善措施。

用时：5分钟

4.案例分析：结合实际案例，分析空气质量问题的成因和解决方法。

用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：分组讨论练习题，分享解题思路和答案。

3.教师点评：针对学生讨论结果，点评解题方法和思路。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课重点内容提问，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创新性思考：引导学生思考如何创新性地解决空气质量问题。

2.小组合作：分组讨论，提出解决空气质量问题的创新性措施。

3.分享成果：各小组分享讨论成果，教师点评和指导。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.人地协调观：引导学生认识到人类活动对环境的影响，形成可持续发展的观念。

2.地理科学思维：通过探究空气质量问题，提升学生分析、推理和综合运用地理知识的能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生收集家乡空气质量数据，分析空气质量变化原因，并提出改善措施。

教学过程设计总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-空气质量日报：收集不同城市的空气质量日报，分析空气质量变化趋势。

-环保法规解读：介绍国家及地方环保法规，如《大气污染防治法》等。

-地理信息系统（GIS）应用：利用GIS软件分析空气质量分布和影响因素。

-环保科普文章：阅读环保科普文章，了解空气质量相关知识。

-国际空气质量标准：对比不同国家和地区的空气质量标准。

2.拓展建议：

-学生可以关注当地或周边城市的空气质量变化，记录并分析数据，撰写空气质量报告。

-鼓励学生参与社区环保活动，如植树造林、节能减排等，提高环保意识。

-引导学生研究空气质量与人类健康的关系，探讨如何通过改善空气质量来提高生活质量。

-组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理站等，了解环保工作的实际应用。

-鼓励学生开展空气质量监测实验，学习使用空气质量检测仪器，提高实验操作能力。

-引导学生关注国际环保组织和活动，了解全球空气质量状况