2017-2018学年高中生物必修2课时训练第2章第2课时受精作用.doc

第2课时受精作用

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知识点

题号

1.配子中染色体组合的多样性

2,4,5,6,7,8,9

2.受精作用过程及受精作用的意义

1,3

A级基础练

1.(2017·湖北武汉月考)下列关于人类受精作用的说法错误的是(D)

A.受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合

B.受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合

C.受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体

D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方

解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,实质是精子的核和卵细胞的核融合;受精作用过程中,精子和卵细胞的膜发生融合;受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体;受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半,但DNA来自卵细胞的多于来自精子的。

2.(2017·四川成都月考)下列与细胞减数分裂与受精作用相关的叙述,正确的是(B)

A.人的精原细胞在减数第二次分裂中期,染色体数目和DNA分子数分别为23条和46个

B.减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵,此过程体现有性生殖的优越性

C.人的精原细胞在减数分裂间期后,若染色体上的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞会产生2个异常精子

D.受精作用过程体现了细胞膜的选择透过性

解析:人的精原细胞在减数第二次分裂中期,染色体数目为23条,染色体上的DNA分子数为46个,细胞的线粒体中还含有DNA;精卵的随机结合,使相同双亲的后代出现多样性,适应于复杂多变的环境;人的精原细胞在减数分裂间期后,染色体上的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞产生的4个精子中只有1个异常精子;受精作用体现了细胞膜的流动性。

3.(2017·吉林一中月考)高等生物受精作用的实质是(D)

A.精子的头部进入到卵细胞内

B.受精卵中的营养物质来自卵细胞

C.精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合

D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合

解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,其实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合。

【教师备用】(2017·四川成都期中)有关减数分裂和受精作用的描述,不正确的是(D)

A.非同源染色体的自由组合不是配子种类多样性的唯一原因

B.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同

C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期

D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子

解析:配子具有多样性的原因主要是:同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组合,因此非同源染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因;精子和卵细胞都是减数分裂形成的,所含染色体数目是体细胞的一半,两者受精形成受精卵后,受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同;同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期;由于受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞,因此受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子,而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞。

4.一个基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的初级卵母细胞,经过减数分裂产生的卵细胞有几种(A)

A.1种 B.2种 C.4种 D.8种

解析:一个初级卵母细胞经减数分裂共形成1个1种卵细胞(4个子细胞中有3个为极体)。

5.一对雌雄蛙,若用人工方法孕育出1000只蝌蚪,从理论上推算,至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是(C)

A.280和1000 B.1000和4000

C.1000和250 D.4000和2000

解析:1个精原细胞减数分裂能形成4个精子,而1个卵原细胞减数分裂只能形成1个卵细胞,所以要用人工方法孕育出1000只蝌蚪,从理论上推算,至少需要1000个卵原细胞和250个精原细胞。

6.(2017·甘肃会宁月考)下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是(C)

A.B→C与H→I,DNA的含量加倍的原因相同

B.D→E,可发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合

C.N→O,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果

D.D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→O的相同

解析:B→C染色体复制导致DNA含量加倍,而H→IDNA的含量加倍是受精作用的结果;同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合发生在C→D;N→O,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果;D→E,DNA的含量减少一半是同源染色体分离的结果,而N→O段DNA含量减半的原因是细胞分裂。

7.(2017·四川双流期末)如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线