江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 4.1 父母赋予我们生命说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册4.1父母赋予我们生命说课稿苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：父母赋予我们生命

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生珍视生命的态度，认识到生命的独特性和宝贵性。

2.增强学生的家庭观念，理解父母在生命中的重要角色，学会感恩。

3.培养学生的责任意识，让学生意识到作为子女应尽的责任和义务。

4.提高学生的道德素养，使学生学会尊重生命、关爱他人，形成良好的道德品质。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解生命来之不易，父母赋予我们生命的意义，从而树立正确的生命观。

②引导学生认识到家庭关系的重要性，学会尊重父母，感恩父母的养育之恩。

③培养学生表达对父母情感的能力，学会通过实际行动回报父母的养育之恩。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解生命的价值，使其在情感上产生共鸣。

②如何引导学生正确处理家庭关系，学会与父母沟通，解决家庭矛盾。

③如何帮助学生将感恩之情转化为实际行动，落实在日常生活中，形成良好的亲子关系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音设备、音响系统。

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线教育平台（用于学生课外学习资源）。

-信息化资源：生命教育相关的视频资料、图片素材、PPT课件。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、家庭作业分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生命意义的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生命的图片或视频片段，如出生、成长、衰老等不同生命阶段的照片，让学生初步感受生命的多样性。

简短介绍生命的定义和重要性，为接下来的学习打下基础，引导学生思考生命的意义和价值。

2.生命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命的定义、组成部分和生命发展的基本规律。

过程：

讲解生命的定义，包括生命的特征、生命的起源和生命的基本需求。

详细介绍生命的组成部分，如细胞、组织、器官等，使用图表或示意图帮助学生理解生命的基本结构。

3.生命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生命案例进行分析，如濒危物种保护、医疗科技在生命维持中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生命的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对人类生活的影响，以及如何通过科技和道德伦理来保护生命。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生命相关的话题进行深入讨论，如“如何关爱家人”、“环保行动的意义”等。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生提出自己的观点和建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生命的定义、组成部分、案例分析等。

强调生命在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生珍惜生命，关爱他人。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生命的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行对生命的尊重和珍惜。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固所学知识，引导学生将所学知识应用到实际生活中。

过程：

布置课后作业，要求学生以“生命的意义”为主题，写一篇心得体会或观察日记。

作业要求结合个人经历，谈谈对生命的理解，以及如何在日常生活中体现对生命的尊重和珍惜。

提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课后与家人、朋友分享自己的思考和感悟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生命科学书籍：《生命的奇迹》、《生命的起源》等，帮助学生更深入地了解生命的奥秘。

-生命教育纪录片：《生命的旅程》、《地球上的生命》等，通过视觉影像增强学生对生命多样性的认识。

-网络生命教育平台：如“生命教育在线”等，提供丰富的生命教育资源，包括生命科学知识、生命伦理讨论等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关生命科学的书籍，特别是那些介绍生命起源、进化等内容的书籍，以拓宽学生的知识面。

-观影拓展：组织学生观看生命教