Module8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amys School（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysSchool（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysSchool

2.教学年级和班级：五年级（三班）

3.授课时间：2024年10月15日（星期一）第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言能力：通过听说读写活动，提高学生运用英语进行日常交流的能力，尤其是描述过去经历的能力。

2.学习能力：培养学生通过观察、比较、分析等方式学习英语的习惯，提升自主学习能力。

3.文化意识：引导学生了解西方文化背景，培养学生的跨文化交际意识，尊重不同文化差异。

4.思维品质：通过讨论和思考，培养学生批判性思维和解决问题的能力，提高思维的逻辑性和条理性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用过去时态，正确表达过去发生的动作或状态。

②能够运用关键句型“YesterdayIwentto...”来描述过去的经历。

③学会使用形容词和副词来修饰名词和动词，使句子更加生动。

2.教学难点，

①学生在理解过去时态的用法时可能会混淆，需要通过具体的情境和练习来加强理解。

②学生在描述过去经历时，可能难以组织语言，需要教师提供合适的框架和例句。

③学生在听力和口语练习中，可能难以准确捕捉和表达过去的时间状语，需要通过大量的听力材料和口语练习来提高。

四、教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的交际情境，让学生在具体语境中学习过去时态的使用。

2.运用任务型教学法，设计“参观校园”的任务，让学生分组讨论并描述他们参观的经历，提高语言运用能力。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生理解过去时态的用法，并通过互动游戏巩固知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张学校的照片，引导学生回忆自己上学时的经历。

-提问：“Canyourememberwhatyoudidyesterday?”（你们能记得昨天做了什么吗？）

-引导学生用英语描述昨天的活动，自然过渡到过去时态的学习。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解过去时态的基本结构和用法，通过例句展示如何用“yesterday”等时间状语来表示过去。

-通过板书展示过去时态的构成：“主语+动词过去式+其他成分”。

-进行词汇教学，介绍与过去时态相关的词汇，如“visited,watched,read,went”等。

-通过角色扮演，让学生练习使用过去时态进行简单对话。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分组，每组选择一个场景，如“Yesterdaysschoolday”或“Yesterdaysweekend”，用过去时态描述。

-限时写作：学生根据教师提供的图片或情境，用过去时态写一段小短文。

-口语练习：教师播放一段关于过去发生的事情的录音，学生听后复述或回答相关问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课学习的过去时态知识点，强调其构成和用法。

-学生分享自己在练习中的收获和困惑，教师进行针对性的解答。

-强调过去时态在日常交流中的重要性，鼓励学生在日常生活中多练习。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固对过去时态的理解和应用。

-预习下一课内容，准备相关的词汇和句型。

-鼓励学生记录自己一天中的有趣事情，并尝试用英语描述。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-过去时态的语法练习册，包括填空、改错、完形填空等练习，帮助学生巩固过去时态的知识。

-过去时态的阅读材料，如短故事或小文章，内容涉及日常生活、历史事件等，提高学生的阅读理解能力。

-过去时态的听力材料，包括录音和视频，内容可以是日常对话、新闻报道、故事讲述等，增强学生的听力技能。

-过去时态的写作指导，提供写作模板和范文，指导学生如何用过去时态进行写作。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后寻找并阅读英文的日记或回忆录，通过真实的生活记录来学习过去时态的应用。

-引导学生收集有关历史事件的照片或资料，如历史图片、新闻报道等，让学生用英语描述这些历史事件的发生过程。

-建议学生观看英文电影或电视剧，尤其是以过去为背景的作品，通过视听结合的方式加深对过去时态的理解。

-组织学生进行英语角活动，让学生在模拟的交际环境中使用过去时态进行交流，提高实际语言运用能力。

-建议学生使用在线英语学习平台，如英语学习网站