高考语文专题复习文言文词类活用.ppt

形容词活用的类型：1.活用为名词。2.用作一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法第27页，共61页，星期日，2025年，2月5日1.形容词活用为名词。问其深，则其好游者不能穷也。形容词?→?名词，深度用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词。翻译时应该补出中心词，且以该形容词为定语。第28页，共61页，星期日，2025年，2月5日小学而大遗。细小?,小的方面；大??,大的方面艰险偏远,?艰险偏远的地方小则获邑,大则得城。?细小,?小的收获；大,?大的方面世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。第29页，共61页，星期日，2025年，2月5日2.形容词活用作一般动词。后世之谬其传而莫能名之者。形容词?→动词，?弄错形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。第30页，共61页，星期日，2025年，2月5日火尚足以明也。?形容词?→动词，?照明形容词?→动词，?走到尽头则其好游者不能穷也。形容词，遥远?→动词，?远嫁?念悲其远，亦哀之矣。第31页，共61页，星期日，2025年，2月5日3.形容词活用作使动用法。既来之，则安之。（安定?→?使……安定）形容词带上宾语后，使得宾语所表示的人或事物具有该形容词所表示的性质和状态。第32页，共61页，星期日，2025年，2月5日以刃刺酒翁，坏酿器。?（?使……坏）惧谗邪，则思正身以黜恶。（端正?→?使……端正）求木之长者，必先固其根本。（坚固?→?使……坚固）以愚黔首“愚”，表示“使......愚笨”。第33页，共61页，星期日，2025年，2月5日4.形容词活用作意动用法。吾妻之美我者，私我也。（美丽?→?以为……美丽）且庸人尚羞之。把......当作羞耻形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，可译为“以......为......”或“把......当作......”。第34页，共61页，星期日，2025年，2月5日而耻学于师则耻师焉不耻相师（形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”，用作意动：以……为耻）王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”（少：以……为少）?且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（少：认为……少轻：认为……轻）第35页，共61页，星期日，2025年，2月5日5.形容词活用作为动用法念悲其远也《触龙说赵太后》悲伤，形容词的为动用法，为……而悲伤第36页，共61页，星期日，2025年，2月5日四.数词用作动词固知一死生为虚诞数词“一”用作动词：看作一样?六王毕，四海一数词“一”用作动词：统一第37页，共61页，星期日，2025年，2月5日所以兴怀，其致一也数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的第38页，共61页，星期日，2025年，2月5日五.副词用作动词?尽其天年副词“尽”，带宾语“其天年”，用作动词：享尽第39页，共61页，星期日，2025年，2月5日一.名词的活用二.动词的活用三.形容词的活用四.数词用作动词五.副词用作动词文言文词类活用1.一般动词。2.使动用法。3.意动用法。4.作状语。1.名词。2.使动用法。3.意动用法4.为动用法5.状语1.名词。2.一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法第40页，共61页，星期日，2025年，2月5日巩固练习第41页，共61页，星期日，2025年，2月5日2、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》1、奈何欲以乱败郭氏《段太尉逸事状》3、隧而相见（《郑伯克段于鄢》）败：使动用法，使……败坏哀：为动用法，为……而哀隧：名词?→动词，?挖地道师：名词?→?动词，听从、效法4、若望仆不相师（《报任安书》）5、臣请事之。（《郑伯克段于鄢》）事：名词?→动词，?侍奉第42页，共61页，星期日，2025年，2月5日?6、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮《陈情表》外、内：名词作状语，在门外，在家里。?7、?李牧连却之《六国论》却：使……退却；击退8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身《伶官传序》“兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡9、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎?鸣：使……鸣第43页，共61页，星期日，2025年，2月5日第1页，共61页