2025年教师成长个人三年规划工作总结精选6篇 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教师成长个人三年规划工作总结精选6篇

争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

篇三：教师成长个人三年规划工作总结

一、指导思想

当前我国正在实施素质教育和推进基础教育课程改革，

迫切需要一支用先进的教育理念武装起来的教师专业队伍。

所以，教师的专业化建设成为时代的必然，教师专业化发展

的研究就成为推进教育改革的基础和保证。教师专业发展要

求教师必须具备教师的各项专业素质，新时期的教育则更要

求我们“以人为本”，这就要求我们教师不仅是有知识、有

学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅

是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅

是学科的专家，而且是教育的专家，具有不可替代性。

为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素

质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成

为学习型、研究型、专家型教师，我制订个人专业发展3年

规划。

二、自我分析

（一）任教情况

我于20__年毕业于____师范大学物理学专业，是一名从

教3年的中学物理教师。参加工作以来，我立足本职工作，

教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，

改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领

导的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高，在教育

教研方面也有很大的进步。

（二）个人发展优势及特长

1、具有较扎实的中学科学教学的专业素质；

2、对教育不同年龄段和不同区域的孩子有了一定的经

验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位

时的担心和无措。

3、敢于接受新事物的挑战，有着一颗认真、执着的心。

4、具有一定的竞赛的指导能力；

三、发展目标

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的

心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。

认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发

展的学生，教学成绩力争优秀率和平均分不断提高。积极参

与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立

项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能

力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的能

力。

积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并

积极参与立项，全面提高自身业务素质和理论水平，使自己

努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。争

取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

的教师，即较高素质的教师，力求自己由专业型、经验型教

师向学习型、研究型、专家型教师转变。

1、师德成长方面

恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明

礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己

的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己

的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，

树立良好的教师形象。

2、教育教学方面

树立依法治教的办学理念，全面贯彻