《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等群文 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等群文说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等群文说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等群文阅读，涉及2023-2024学年统编版高中语文必修下册的相关内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选文章均为科学说明文，学生在学习过程中已具备一定的说明文阅读基础，能够把握说明文的结构特点、说明方法及语言特点。本次群文阅读，旨在引导学生进一步了解科学说明文的特点，提高阅读和鉴赏能力。

核心素养目标

1.培养学生的科学精神，通过阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等文章，引导学生认识到科学研究的严谨性和创新性。

2.提升学生的信息整合能力，通过群文阅读，让学生学会从不同角度分析、比较和评价科学信息。

3.增强学生的文化理解力，让学生在了解青蒿素发现历程的同时，感受中华文化的博大精深和民族自豪感。

4.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析说明文的语言特点，提高学生对科学说明文的艺术鉴赏水平。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.理解科学说明文的结构特点，如总分总结构、逻辑顺序等。

b.掌握说明文的说明方法，包括举例子、列数字、作比较等。

c.分析青蒿素发现过程中的科学精神和创新思维。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.难点：科学说明文中复杂概念的理解。

-例如，学生可能难以理解“青蒿素”的化学结构和药理作用等概念。

b.难点：跨学科知识的整合与应用。

-例如，学生需要将生物学、化学等学科知识整合，理解青蒿素的发现对医学的贡献。

c.难点：科学论文的阅读与分析。

-例如，学生可能难以理解科学论文中的专业术语和复杂的论证逻辑。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、教学音响系统

-课程平台：学校语文教学平台，用于发布教学资料和互动交流

-信息化资源：青蒿素相关科学文献、科普文章、视频资料

-教学手段：实物模型（青蒿植物标本）、PPT课件、教学案例分享

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青蒿素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青蒿素吗？它在生活中有什么作用？”

展示一些关于青蒿素的应用场景图片或视频片段，如疟疾治疗、药物研发等，让学生初步感受青蒿素的价值。

简短介绍青蒿素的基本概念和发现历程，为接下来的学习打下基础。

2.青蒿素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青蒿素的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解青蒿素的定义，包括其主要化学成分和药理作用。

详细介绍青蒿素的组成部分，如青蒿醇、青蒿酸等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.青蒿素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青蒿素的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青蒿素案例进行分析，如疟疾治疗、药物研发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青蒿素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青蒿素解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青蒿素相关的主题进行深入讨论，如青蒿素在医学领域的应用、未来研究方向等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青蒿素的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青蒿素的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青蒿素的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调青蒿素在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用青蒿素。

7.课后作业

目标：让学生撰写一篇关于青蒿素的短文或报告，以巩固学习效果。

过程：

布置课后作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于青蒿素的短文或报告，包括青蒿素的发现历程、应用领域、未来展望等。

鼓励学生查阅相关资料，拓展知识面，提高写作能力。

知识点梳理

1.青