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2025年江苏省职业院校技能大赛赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:JSZ2025002
赛项名称:植物嫁接
赛项组别:中职学生组/中职教师组
赛项归属赛道:农林牧渔类
二、竞赛目的
贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量
发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、全国职业教育
大会精神和国家新职业教育法,对接江苏省现代农业产业,以适合中等职业学
校学生学习和训练的植物嫁接育苗为载体,通过知识考查和技能训练促进产教
融合、科教融汇,进一步强化涉农专业学生职业技能训练和职业能力的综合运
用,培育工匠精神,推动职业院校“双师型”师资队伍建设,培养适应我省经
济与社会发展的高素质劳动者和技术技能型人才,为建设“强富美高”新江苏
和建成技能型社会提供人才和技能支撑。
三、竞赛内容
本赛项以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案,以国家职业技能
培训鉴定《蔬菜园艺工》(中级)规定的实践操作技能要求设置竞赛项目,包
括理论测试、技能操作与展示讲解。具体竞赛内容及与技能要求如下:
(一)理论测试
1.学生组理论知识考核占比10%。考核内容主要包含:涵盖国家职业标准
《蔬菜园艺工》(中级)和《蔬菜栽培》《无土栽培技术》《工厂化育苗》等
相关知识。题目为公开试题,其中单选题60题,多选题20题,判断题20题,从
省赛题库随机抽取。
2.教师组理论知识考核占比10%。考核内容主要包含:涵盖国家职业标准
《蔬菜园艺工》(中级)和《蔬菜栽培》《无土栽培技术》《工厂化育苗》等
相关知识。题目为公开试题,其中单选题30题,多选题40题,判断题30题,从
省赛题库随机抽取。
(二)技能操作
中职学生组(团体赛):60分钟时间内完成营养液母液配制和工作液配
制、砧穗识别、黄瓜顶插接、茄子劈接四个项目操作,团队成员自由配合使用
相应设备完成各项操作。
中职教师组(个人赛):80分钟时间内完成营养液母液配制、砧穗识别、
黄瓜顶插接、茄子劈接四个项目操作,选手独立使用相应设备完成各项操作。
1.营养液配制
在规定35分钟时间内,中职学生组(团体赛)团队成员自由配合完成园试
配方部分化合物(Ca(NO)﹒4HO、NHHPO、FeSO﹒7HO、Na-EDTA)的母
322424422
液配制和工作液配制,中职教师组(个人赛)选手独立完成园试配方部分化合
物(Ca(NO3)2﹒4H2O、NH4H2PO4、FeSO4﹒7H2O、Na2-EDTA)的母液配制,具体
内容如下:
(1)母液配制。根据园试配方母液配制要求进行计算(浓缩液倍数和配
制母液体积在试题中给出),将称取量计算结果填入对应试题空格中,使用天
平称取试剂的量,配制浓缩母液存放在试剂瓶中。
(2)工作液配制。根据试题上给出的工作液配制剂量,计算出理论上需要
母液的量,并将计算结果填入对应试题空格中,选择适量规格的移液管量取浓
缩母液的量再进行工作液的稀释和定容。
2.砧穗识别
在规定5分钟时间内,中职学生组(团体赛)团队成员自由配合完成适期嫁
接砧木、接穗的识别,中职教师组(个人赛)选手独立完成适期嫁接砧木、接
穗的识别,把对应序号填入适宜嫁接砧木接穗识别试题空格中。
3.嫁接操作
在规定20分钟时间内,中职学生组(团体赛)团队成员自由配合完成黄瓜
顶插接、茄子劈接两个项目操作;在规定的40分钟时间内,中职教师组(个人
赛)选手独立完成黄瓜顶插接、茄子劈接两个项目操作。在穴盘一端贴上标签
(注明参赛号、日期),将嫁接工具放回原处,嫁接苗摆放整齐放在指定位
置,并将桌面整理干净。
(三)展示讲解
展示讲解竞赛,依据植物嫁接工作任务,选手自主选择展示讲解内容。中
职学生组(团体赛)要求团队成员分工使用相应设备完成各项操作,同时进行
现场讲解;中职教师组(个人赛)要求参赛选手独自使用相应设备完成各项操
作,同时进行现场讲解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度、解
决复杂问题的综合能力以及解决技术难题的创新能力,现场讲解主要介绍总体
思路、技能要点、主要成果、项目创新等。展示内容所
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