2025河南省教师招聘考试《教育心理学》考前自测题(含答案) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025河南省教师招聘考试《教育心理学》考

前自测题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.与求异思维关系最为密切的是（）

A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

2.下面有关操作的特点正确的是（）。

A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内

潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性

3.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般

柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习

4.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课

堂交往中的（）

A.课堂语言障碍B.心理障碍C.角色地位障碍D.课堂效果障碍

5.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务

而采取的教与学相互作用的活动方式称为（）。

A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

6.下列属于心智技能的是（）

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵

7.给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为

（）。

A.原型B.定势C.变式D.问题

8.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机

9.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

10.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上

称为（）。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象

11.下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。

A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移

12.一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）

A.120B.84C.83D.100

13.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）

A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能

14.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属

于（）。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

A.思维定势B.原型启动C.功能固着D.酝酿效应

15.根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。

A.言语联结B.信号C.连锁D.概念

16.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（）

A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼

17.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用

18.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）

A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱

力

19.根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）

A.配置性评定B.形成性评定C.总结性评定D.有效性评定

20.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）

A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和

具体性