2023年新人教版五年级数学下册全册教案.pdfVIP

新人教版五年级下册数学全册教案及每节

课反思

目录

（共2课时）

一、观测物体（三）

二、数与倍数（共8课时）

1.数和倍数（2课时）

2.2、5、3的倍数的特性（3课时）

3.质数和合数（2课时）

复习与整顿（1课时）

三、长方体与正方体（共13课时）

1.长方体和正方体法）认识（2课时）

2.长方体和正方体的表面积（3课时）

3.长方体和正方体的体积（6课时）

4.探索图形（1课时）

整顿与复习（1课时）

四、分数的意义和性质（共18课时）

1.分数的意义（3课时）

2.真分数和假分数（2课时）

3.分数日勺基本性质2课时

4.约分（4课时）

5.通分4课时

6.分数和小数的互化（2课时）

整顿与复习（1课时）

五、图形的运动（三）（共3课时）

六、分数日勺加法和减法（共8课时）

1.同分母分数加、减法（2课时）

2.异分母分数加、成法（2课时）

3.分数加减混合运算（2课时）

打（1课时）

整顿与复习（1课时）

七、折线记录图（共3课时）

八、数学广角一找次品（共3课时）

九、总复习（10课时）

第一单元观测物体三（）（共2课时）

第I课时观测物体（1）总第1课时

【教学内容】

教材第2页例1,完毕教材第3页练习一第1、2、4、5题。

【教学的】

1.结合现实生活，通过详细观测活动，使学生能体验从正面看到H勺平面图形，它的实物

图可以有多种摆放方式。

2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不•样摆放方式日勺小正方体。

3.通过观测、操作等活动，培养学生的观测能力、利手能力，发展空间观念，初步学会

欣赏生活中的数学美。

4.在活动中培养数学学习热情以及良好口勺交流、合作习惯。

【重点难点】

能从正面看到的平面图形画出不一样摆放方式口勺小正方体。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、复习导入

师：同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一种搭积木的游戏。请用手中的4块积木

搭一种你喜欢H勺形状。谁来展示一下你的挖法？

生展示不一样的摆法，

师：通过刚刚的游戏，老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了，大家探索出了这样多有趣

的摆法。老师真为你们快乐！这•节课但愿大家积极动手动脑，我们来继续探索《观测物体》

中的奥秘，好吗？（板书课题）

二、新课讲授

1.出示教材第2页例1

1（）师：看同学们刚刚学得真好，我又给大家提供了一种玩积木的机会（出示课件）：

前有四块积木，假如我想摆出从正面看是这一形状（如图），

应当怎样摆？有几种摆法？

请同学们以小组为单位，合作处理这一问题。

教师巡视指导。

师：刚刚老师发现好多小组都在积极尝试多种不一样勺摆放措施，这种探索精神非常好,

有谁乐意到讲台上，向大家简介一下你们