人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第2单元 习作：写作品梗概 第一课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版语文六年级下册课件习作：写作品梗概授课课件第一课时问题导入引出新课如果遇到下列这些情况，我们应该怎么办？学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。班里每周请一位同学简要介绍一本书。你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。我们可以以梗概的形式，用简练的语言来介绍这本书。引导审题，归纳写作方法阅读书上的内容，说说梗概应该怎样写。读懂内容，把握文章脉络筛选概括，合并成段锤炼语言，连贯表达“读懂内容，把握脉络”具体应该怎么做呢？读懂内容，把握文章脉络理清书籍内容的基本框架，把握要点。快速浏览《鲁滨逊漂流记》（节选）中的梗概部分，思考并小组交流：你从这一篇梗概中了解到鲁滨逊的哪些事情？鲁滨逊先是在海上遇难，流落到了荒岛。然后他开始建房，并畜养山羊、种植粮食，生存了下来。过了很多年，鲁滨逊救了一个野人，为他取名“星期五”。又过了一段时间，鲁滨逊和“星期五”救了一位船长，后来终于回到了英国。这篇梗概用了很短的几段文字就将《鲁滨逊漂流记》这本书的内容讲清楚了。所以，我们要想写好一本书的梗概，要做的第一步就是“读”，在读中理清书籍内容的基本框架，把握要点。“筛选概括，合并成段”指的是什么呢？筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。写梗概的过程中我们可以采用以下这些方法：摘录删减改写概括“锤炼语言，连贯表达”具体需要怎样做呢？锤炼语言，连贯表达概括章节的主要内容补充内容，自然过渡初试牛刀，开始习作选出你喜欢的一本书，为它写一篇梗概吧。建议完成相关练习题。课后作业感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG