系列活动促进班级文化建设.ppt

系列活动促进班级文化建设北京房山中学隗金枝具有共同的信仰和追求、会学习、会创新。我要带出什么样的班级？02敏捷的头脑、强健的体魄、积极乐观的态度、阳光的心态。我要带出什么样的学生？01开学时四问：我的班级建设目标的关键词？勤学（积极学习、生活的态度）敏思（善于动脑的习惯）高雅（礼仪谈吐、精神追求）自强（不依赖他人的帮助）共兴（互助协作高效双赢）开学时四问：0102达成目标所采用的方法：系列活动、手脑并用开学时四问：以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。班主任工作思路具有针对性、时事性，能引起学生共鸣的话题活动主题的选择认知引领在思考中识别真善美和假恶丑心语馨愿、班日志、成长手册《世界上最辛苦的工作》、《当我们不在家时》、《我拿什么奉献给你？》目标我们有什么借口放弃？.ppt、《坚持》千手观音、失物招领实践体验开学典礼、秋运会、校庆、布置教室小小苹果，大大学问在活动中培养技能、磨练意志《我行我秀》、《小小百家讲坛》、最美女生、最帅男生、天天读书会社会公益事业：环保、交通安全、希望工程、与贫困学生结对、与港澳学生结对等行为提升以活动引领学生的幸福人生01迟到担保人制度的建立02班报的创办03西瓜太郎重生记04一段旅途，一份友情05双语小导游06会拼才能赢07各种课外活动08记录班级成长的光盘和博客01对学生生活及生存能力的积极影响：02礼仪、交流、胸怀、积极面对困难03对学生人格发展的积极影响：04无私关爱，自信、责任、爱心、感恩05对学生学业发展的积极影响：06学习态度、学习方法、持久性实施效果搭建平台,展示才能1培养技能,磨练意志2学会与人相处共同分享快乐3用成功的德育促进智育的成功4班级文化建设的目的