2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与口语训练训练训练训练策略技巧试题.docx

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与口语训练训练训练训练策略技巧试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、英语短剧表演脚本创作

要求：根据所给情景，创作一个英语短剧表演脚本，要求包含以下要素：角色、场景、对话、动作和表情。短剧内容要积极向上，富有创意，符合小学生年龄特点。

1.请根据以下情景，创作一个英语短剧表演脚本：

情景：小明和小红在公园里玩耍，突然下雨了，他们要找地方躲雨。

角色：小明、小红、公园管理员

场景：公园小径、亭子

2.请根据以下情景，创作一个英语短剧表演脚本：

情景：学校举办运动会，小华参加百米赛跑，最终获得冠军。

角色：小华、老师、同学们

场景：操场、观众席

二、口语训练策略技巧

要求：根据所给情景，运用所学口语训练策略和技巧，完成以下任务。

3.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行角色扮演：

情景：小丽去国外旅游，遇到了一位外国朋友，他们互相用英语问候。

角色：小丽、外国朋友

技巧：运用日常问候语、简单介绍自己的方式

4.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行情景对话：

情景：小王在图书馆里遇到了一位同学，他们讨论了如何提高英语听力。

角色：小王、同学

技巧：运用提问、回答、总结等口语表达方式

5.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行角色扮演：

情景：小张在超市购物，遇到了一位收银员，他们用英语交流。

角色：小张、收银员

技巧：运用购物用语、询问价格、付款等口语表达方式

6.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行情景对话：

情景：小刘在学校餐厅吃饭，与同学讨论了周末的安排。

角色：小刘、同学

技巧：运用日常交流用语、表达个人意见、询问他人意见等口语表达方式

7.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行角色扮演：

情景：小李在动物园参观，与导游用英语交流。

角色：小李、导游

技巧：运用提问、回答、描述动物特征等口语表达方式

8.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行情景对话：

情景：小赵在电影院观看电影，与朋友讨论了电影情节。

角色：小赵、朋友

技巧：运用描述电影情节、表达个人观点、询问他人看法等口语表达方式

9.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行角色扮演：

情景：小王在机场接机，与外国朋友用英语交流。

角色：小王、外国朋友

技巧：运用机场用语、询问航班信息、介绍接机地点等口语表达方式

10.请根据以下情景，运用所学口语训练策略和技巧，进行情景对话：

情景：小张在学校图书馆学习，与同学讨论了学习计划。

角色：小张、同学

技巧：运用描述学习计划、询问他人意见、提出建议等口语表达方式

四、英语短剧表演脚本修改与完善

要求：根据所给短剧脚本，进行修改与完善，提高短剧的戏剧性和趣味性。

11.请对以下短剧脚本进行修改与完善：

短剧脚本：

角色：小明、小红、老师

场景：教室

（小明和小红在教室里玩耍，突然老师走进来）

老师：同学们，今天我们要进行一次英语短剧表演，请大家积极参与。

小明：老师，我们想表演一个关于友谊的短剧。

小红：是的，我们可以通过短剧告诉同学们什么是真正的友谊。

老师：很好，那你们准备怎么表演呢？

小明：我们可以让小红扮演一个新来的同学，我扮演她的朋友。

小红：我会表现出对新环境的不适应，而小明会帮助我融入集体。

老师：听起来不错，那你们还需要增加哪些内容来丰富短剧呢？

12.请对以下短剧脚本进行修改与完善：

短剧脚本：

角色：小华、小丽、医生

场景：医院

（小华和小丽在等待看病，医生叫他们进去）

医生：你们两个小朋友怎么了？为什么来医院？

小华：我头疼，可能是因为昨晚没睡好。

小丽：我也是，我肚子疼，可能是吃坏了东西。

医生：那你们要注意休息，多喝水，好好吃饭。

小华：谢谢医生，我们会注意的。

小丽：是的，我们会好好照顾自己的。

五、英语口语表达错误纠正

要求：找出以下口语表达中的错误，并进行纠正。

13.请找出以下口语表达中的错误，并进行纠正：

错误表达：Ihaveagoodfeelingaboutthistest.IthinkIwilldowell.

纠正：Ihaveagoodfeelingaboutthistest.IthinkIwilldowell.

14.请找出以下口语表达中的错误，并进行纠正：

错误表达：Sheisveryfunnyandshealwaysmakesmelaugh.

纠正：Sheisveryfunnyandshealwaysmakesmelaugh.

15.请找出以下口语表达中的错误，并进行纠正：

错误表达：