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演讲人:;目录;01;教学需求;掌握软体动物和节肢动物的主要特征、分类、生活习性及与人类的关系。;教材内容;02;;如蜗牛、田螺等,具有螺旋形的贝壳,足部位于身体的前侧。;水生和陆生;03;身体结构;04;软体动物;软体动物;;05;通过实验观察和操作,让学生了解软体动物和节肢动物的基本特征,掌握其分类和鉴别方法。;;;06;开放性问题;小组内成员结合已有知识和教材,共同讨论并总结两类动物的异同点。;;07;课后作业内容说明;完成时间;;THANKS
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