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ADDINCNKISM.UserStyle《物流与供应链管理》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0423S00042
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)物流与供应链管理
(英文)LogisticsandSupplyChainManagement
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
管理学
适用专业(类)
工商管理、人力合
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程是工商管理、市场营销专业的专业课之一,课程以培养企业管理者物流与供应链管理能力为目标。物流与供应链管理是一门研究运输、存储、包装、物料搬运、订单处理、采购、选址等作业的现代综合管理课程。在学院工商管理及市场营销专业建设的指导原则下,坚持理论联系实际,努力实现课程创新,注重案例教学和开放式教学,培养学生物流与供应链管理的正确思维及具体应用方法。理论联系实际,注重操作能力的培养,全面掌握物流与供应链管理的方法,为物流与供应链管理及组织效率的提高奠定基础。这门课程旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生全面理解物流与供应链管理的运作,学会分析物流与供应链的方法,掌握物流与供应链的运作过程和管理手段,帮助大家学习和掌握如何在降低物流成本的同时提高顾客的满意度。
(二)教学目标
《物流与供应链管理》这门课程对物流管理从概念篇、战略篇、运作篇和专题篇四个层面进行了系统的阐述,通过本课程,学生将学会物流管理、供应链管理的基本概念,掌握了物流管理战略与规划、物流系统规划与设计的技术方法,并能从综合计划管理、运输战略与决策、仓储管理等方面进行物流管理的具体运作,具备了系统进行物流管理、供应链管理的操作能力。
课程目标1:识记物流与供应链管理的基本概念
课程目标2:能够从战略角度掌握物流管理规划以及物流管理的组织体系。
课程目标3:从综合计划管理、运输战略与决策、仓储等方面掌握如何具体运作。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:专业性知识
课程目标1
0.3
2-2:具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力
课程目标2
0.3
3-2:能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决组织的企业管理问题
课程目标3
0.4
四、教学方式与方法
1、授课:主要介绍物流与供应链管理的原理与方法
2、案例分析:通过分析使学生领会理解原理及方法的应用
五、教学重点与难点
(一)教学重点
物流管理基本概念、供应链管理概论、供应链管理中的物流信息技术、运输战略与决策。
(二)教学难点
物流管理基本概念、供应链管理概论、供应链管理中的物流信息技术、物流系统规划与设计方法、综合计划管理。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章概念篇
使学生掌握物流的基本概念;认识传统物流与现代物流的根本区别;了解现代物流管理的基本特征;理解各类物流活动的基本内容;掌握物流活动的构成要素;理解现代物流发展的重大意义。
6
讲授
课程目标1
2
第2章供应链管理概论
掌握供应链内涵、供应链管理的产生、供应链管理的基本原理、供应链环境下物流管理的特点和供应链与竞争绩效。
6
讲授
案例分析
课程目标1
3
第3章物流管理战略与规划
使学生掌握物流管理战略的含义;供应链环境下的物流系统规划与设计;供应链战略开发模型与物流战略规划模型;物流战略规划的基本策略。
6
讲授
课程目标2
4
第4章供应链管理中的物流信息技术
使学生理解信息、物流信息、物流信息系统等概念及它们之间的区别和联系,掌握物流信息系统的功能以及现代物流信息技术的基本知识及其工作原理,熟悉这几种技术在物流中的应用。
6
讲授
案例分析
课程目标2
5
第5章物流系统规划与设计方法
使学生初步了解物流的基础设施选址,理解物流设施选址的意义;了解物流选址的影响因素及一般程序;掌握物流设施选址方法和评价方法的应用,并能够解决一些实际问题。
6
讲授
课程目标2
6
第6章物流管理的组织体系
使学生了解物流组织结构的演变与发展;理解如何选择分散式或集中式物流组织结构;了解供应链环境下的物流组织结构;了解供应链环境下的业务外包与物流联盟战略;掌握供应链业务流程再造的基本方法。
6
讲授
课程目标2
7
第7章综合计划管理
使学生了解物流需求预测的重要意义;掌握物流需求的基本特征;掌握物流需求预测的基本步骤;掌握物流需求预测的常用方法;了解面向订单的制造企业、物流企业物流综合计划调度管理。
3
讲授
课程目标3
8
第8章运输战略与决策
掌握运输的概念、运输的作用及功能;熟悉运输的分类;掌握五种基本的运输方式及特点
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