Module 4单元整体教学设计外研版英语六年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费368金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Module4单元整体教学设计外研版英语六年级下册

模块四单元整体分析

单元整体教学设计思路

该主题属于人与自我”范畴，涉及“做人与做事”主题群中的“情绪与情感，情绪与行为的调节与管理”、生活与学习中的困难、问题和解决方式;同时也涉及“人与社会”范畴，社会服务与人际沟通”主题群中的个人感受与见解，倾听、体谅他人，包容与宽容。

单元教材分析

What:第一单元的语篇主题是为Daming准备过生日，课文内容主要是按照故事发展顺序展开的。故事起因(为Daming举行生日派对),故事经过(Simon妈妈去超市购物),故事发展(妈妈寻求帮助),故事结局(买的东西散落，大家开心地笑了)。

专业课件教案试卷练习

咨询Ta 进入空间

更多 >

Module 4单元整体教学设计 外研版英语六年级下册.docx