第6单元 第1课《影响系统运行的因素》教案 黔教版信息科技六年级下册.pdf

第1课《影响系统运行的因素》教学设计

课题影响系统运行的因素单元第六单元学科信息科技年级六年级下

信息意识：能识别影响机器人行走的内外部因素，主动获取数据并分析其与系统稳定性

的关联，形成信息驱动的优化意识。

计算思维：通过分解系统运行中的硬件、软件与环境变量，建立因素间逻辑关系，运用

核心素抽象思维提出针对性优化策略，提升问题解决能力。

养目标数字化学习与创新：借助编程工具模拟不同因素对机器人行走的影响，通过迭代实验验

证优化方案，培养基于数字技术的系统性创新思维。

信息社会责任：在系统优化中关注技术应用的伦理规范（如数据隐私、设备安全），理

解技术对社会的影响，树立负责任的技术开发与使用观念。

1、外部因素影响系统运行状态。

教学重点

2、内部因素影响系统运行状态

教学难点1、正确认识内外部因素。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

板书课题。

1、活动背景

系统在运行过程中，不仅内部处于动态调节状学习新知引用提问的方式引

态，同时也受到外部环境的影响。因此，探析影响入，观看教学入课题，增强课

导入新课

系统运行的因素需要内外兼顾。视频。堂互动性。将学

机器人在赛道上行走，为什么有时快、有时慢?生的注意吸引到

机器人在运行时，会受到一些因素的影响课堂。

2、观看教学视频《影响飞机分析的因素》。

新知讲解：

一、外部因素影响系统运行状态

活动：探析影响系统的外部因素

1、用冰箱储存蔬菜、水果、肉类等，可以保完成填空并认结合冰箱储存食

讲授新课持食物的新鲜，使用冰箱时，如果冰箱门没有关严识负反馈中的物情境练习，引

实，会对冰箱的工作造成什么影响?请用反馈原理偏差。入影响系统的外

解释原因。部因素，锻炼学

➢冰箱门没关严会导致冰箱持续地制冷，其生的学习能力和

原因在于反馈给冰箱的实际温度与设定思考能力。

温度的偏差迟迟不能趋近于零，从而需要

冰箱持续工作缩小偏差。

➢由于冷气外泄和热气涌入的持续干扰，压完成小组讨结合生活中的具

缩机需要频繁启动且长时间运行才能维论。体例子，引导学

持温度。这会导致：能耗增加，部件磨损，生完成影响系统

制冷效果下降。的外部因素的理

2、分析图6-1-1中的系统在运行时会受到哪