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职业态度对
护理职业的影响是个体对从事职业的看法和情感,以及决定自己行为倾向的心理状态,而态度兼认知、情感和行为3种结构要素。职业态度是护士本人对护理职业的看法和情感,以及自己职业行为倾向的心理状态。护士职业态度0102概念认知:护理人员对护理专业的目的、意义及作用的看法,对护理工作的理解、信念和拥有的护理及相关学科的知识等;1情感:护理人员在护理活动中的情绪状态和情感体验,如对专业的热爱、对技术的钻研、对病人的热情等;2行为:职业态度与职业行为相联系的部分,是态度的行为倾向。3概念现状分析及对策择业原因聘用性质护龄其他择业原因DCBA喜爱护理专业出于谋生的需要和父母E意愿FVS强化医德医风教育,树立敬岗爱业精神,培养在平凡岗位的职业自豪感运用激励理论,结合护理人员的群体态度、目标、价值观等,培养护士的责任感、工作成就感,使其看到自身职业的光明前途,激发工作热情,从而形成积极的职业观对策2受短期雇佣关系不确定感的影响,医院不愿意对合同制护士进行培训,也不敢有过多的投入,使护士被组织认同较少,缺乏归属感,组织承诺下降,影响工作积极性组织归属感1工作报酬报酬是成就和得到他人认可的象征,是管理者对护士所作贡献的尊重聘用性质01帮助合同制护士进行职业生涯的规划,满建立科学的薪酬体系,让员工感觉公平02建立有归属感的医院文化足其职业需求对策变得非常失望,而离开护理职业逼迫自己按照理想从事护理工作,并批评所在的系统换工作或回学校读书,以寻求更好出路放弃自我的护理价值感和标准,随波逐流现实打击(realityshock)新毕业学生护龄离开护理职业01采取特定的策略平衡职业和个人生活(如女性会考虑组建家庭)职业枯竭(burn-out)03改变工作态度02护龄工作8~10年期间
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