2025年青岛版四年级下册数学第五单元备课 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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四年级数学下册第五单元动物世界

——小数的意义和性质

总51课时

课题：小数的意义

课型：新授课

教学内容：青岛版四年级下册小学数学教材信息窗1课本49-50页

教学目标：

1.结合具体情境，通过观察、操作等活动掌握理解小数的意义。

2.培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力。

3、使学生在合作与交流过程中，获得积极的情感体验。

教学重点：

理解小数的意义

教学难点：

理解小数的意义

教学准备：

教师准备：课件、方格纸等

学生准备：方格纸等

教学过程：

一、预习指导

先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习

部分，然后学习小组讨论交流，预习时间15分钟，完成学案。

(一)读一读教科书P49-51

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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1、请你说说生活中的小数。

2、把1米平均分成10份，每份在米尺上是（）分米，用分数表

示是（）米，用小数表示是（）米；3份在米尺上是（）

分米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。

3、把1米平均分成100份，每份在米尺上是（）厘米，用分数表

示是（）米，用小数表示是（）米；4份在米尺上是（）

厘米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米

4、把1米平均分成1000份，每份在米尺上是（），用分数表示

是（）米，用小数表示是（）米；13份在米尺上是（）

毫米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。

5、6厘米用分数和小数表示分别是（）米和（）米。

（二）、尝试练习

1、基础题（说出下面各小数的意义）

0．750.80.06吨0.179

2、填空

（1）小数的计数单位是（）、（）、（）……分别写

作（）、（）、（）……

（2）每相邻两个小数计数单位之间的进率是（）。

（3）0.7里面有（）个0.1，0.23里面有（）个0.01，1里面

有（