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行动研究视角下高一英语学困生作文修改策略与成效探究
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化的时代,英语作为国际交流的重要工具,其重要性不言而喻。高中英语教学在学生的语言学习生涯中占据着关键地位,它不仅是对初中英语知识的深化与拓展,更是为学生未来在高等教育、职业发展以及国际交往中奠定坚实的语言基础。随着新高考改革的推进,英语学科的考查更加注重学生的综合语言运用能力,这对高中英语教学提出了更高的要求。
英语写作作为英语综合能力的重要体现,是学生语言输出的关键方式。它不仅要求学生具备扎实的语法知识、丰富的词汇量,还需要学生能够运用合理的逻辑思维和连贯的语言表达来组织篇章,传达自己的观点和想法。在高
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