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多维视角下中国英语学习者隐喻能力的剖析与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于中国英语学习者而言，提升英语能力不仅是为了满足学业和职业发展的需求，更是为了更好地融入国际社会，参与全球事务。然而，在英语学习过程中，众多学习者面临着如何突破语言学习瓶颈，实现从语言知识掌握到语言实际运用能力提升的挑战。隐喻能力作为语言能力的重要组成部分，逐渐受到学界和教育界的广泛关注。

隐喻，不仅仅是一种修辞手段，更是人类认知、思维、言语和行为的基础。Lakoff和Johnson在其著作《我们赖以生存的隐喻》中指出，隐喻在