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人教版小学数学六上第五单元《圆》单元作业设计
“双减”背景下，提升作业的设计质量和体现学生学习效果是作业设计的目的。大单元作业设计，则是遵照教材编排一个单元教学内容的顺序和特点，整体考虑整个单元的作业。学生通过作业来巩固所学知识、构建知识体系，最终形成知识技能、提升思维、增强能力。在单元整体视角上来研读教材、领会编写意图，是开展大单元作业设计的前提。要通过多维度解读教材、梳理知识网络、精准把握目标、找准作业起点、依据学情分层、体现“教-学-练-评”一致性，以期达到育人目的。
作业设计思路
六年级上册《圆》这一单元，在小学数学“图形与几何”板块有着重要的地位。从横向来看，重点在把握本单元各知识之
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