2024-2025学年高中政治 专题3 1 经济生活与道德建设说课稿 新人教版选修6.docx

2024-2025学年高中政治专题31经济生活与道德建设说课稿新人教版选修6

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中政治专题31经济生活与道德建设说课稿新人教版选修6

设计意图

本节课以“经济生活与道德建设”为主题，旨在帮助学生理解经济活动中的道德规范，树立正确的经济道德观念。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的道德素质和法治意识。

核心素养目标分析

培养学生正确的经济观念，提高学生分析经济现象的能力，增强学生的道德判断力和法治意识。通过学习，学生能够理解经济活动中的道德规范，形成诚信、公正、法治的经济道德观念，为未来的经济生活和职业生涯奠定坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前已经学习了经济学的基本概念，如市场经济、供求关系、价格机制等，以及基本的法律知识，如合同法、消费者权益保护法等。这些知识为学生理解经济生活与道德建设的关系提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高中学生对经济生活与道德建设这一主题表现出较高的兴趣，因为他们正处于人生观、价值观形成的关键时期，对道德规范和法治意识的形成尤为关注。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力有所提高，但部分学生在面对复杂的经济现象时，可能难以将理论知识与实际情境相结合。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的，这要求教学活动需兼顾个体差异。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对复杂经济现象的理解不够深入，难以将道德规范与经济行为相结合；在讨论和辩论中，可能缺乏足够的论据和逻辑性；此外，部分学生对道德规范的认识可能存在偏差，需要教师引导和纠正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《高中政治选修6经济生活与道德建设》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行互动讨论；同时，确保实验操作台等设施齐全，以支持可能的教学活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅反映经济生活中道德建设的图片或视频，引导学生思考：在经济活动中，道德建设的重要性体现在哪些方面？

-学生分享自己的看法，教师简要总结，引出本节课主题：“经济生活与道德建设”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解经济活动中道德规范的基本内容，包括诚信、公正、法治等原则。

-通过案例分析，如诚信经营、公平交易等，让学生理解道德规范在经济生活中的具体应用。

-引导学生讨论道德规范对个人和企业的影响，以及如何在实际生活中践行道德规范。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如：“如果你在购物时发现商家存在欺诈行为，你会怎么做？”

-学生分组讨论，每组提出解决方案，并进行展示和分享。

-教师点评各组的解决方案，强调道德规范在解决经济生活中的问题中的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调道德建设在经济生活中的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师引导学生将所学知识运用到实际生活中。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于道德建设在经济生活中作用的短文。

-作业要求：结合实际案例，分析道德规范在经济活动中的重要作用，并提出自己的观点和建议。

-提醒学生注意作业的字数和格式要求，并要求在下节课前提交。

知识点梳理

一、经济生活中的道德规范

1.诚信原则：在经济活动中，诚实守信是基本要求，包括真实宣传、信守承诺、保护消费者权益等。

2.公正原则：市场交易应遵循公平竞争、公正交易、反对不正当竞争等原则。

3.法治原则：经济活动应在法律框架内进行，遵守合同法、消费者权益保护法等相关法律法规。

二、道德规范在经济生活中的应用

1.企业诚信经营：企业应诚信宣传，提供优质产品和服务，建立良好的企业形象。

2.公平交易：商家应公平定价，不搞价格欺诈，确保消费者权益。

3.个人道德行为：消费者应理性消费，不参与欺诈活动，维护自身合法权益。

三、道德规范对经济生活的影响

1.促进经济发展：诚信、公正、法治的经济环境有利于吸引投资，推动经济增长。

2.提高企业竞争力：诚信经营的企业在市场竞争中更具优势。

3.增强消费者信心：公平、透明的市场环境有利于提高消费者信心。

四、践行道德规范的方法

1.加强道德教育：提高人们的道德素质，培养良好的道德观念。

2.完善法律法规：建立健全相关法律法规，为道德规范的实施提供