《第9课 用图表呈现数据》优教教案.docxVIP

学而优教有方

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第9课用图表呈现数据

教学目标

1.知识与技能。

可以根据不同的分析目的选择不同的图表呈现数据。

知道图表在数据分析中的作用。

掌握在excel中插入图表和调整图表的方法。

2.过程与方法

通过任务驱动法，掌握在Excel中插入图表并调整的基本方法。

3.情感态度和价值观。

通过自主学习，培养学生自我探索能力，肯定自己的价值。

二、教学重难点

教学重点：掌握在Excel中插入图表的基本方法。

教学难点：根据分析目的选择适合的图表。

教学过程

（一）激趣导入

课前老师从班主任老师那里了解咱们班情况时，班主任老师说我们班的孩子都很喜欢运动，所以老师想要做个小调查了解我们班同学最喜欢的运动项目是什么？

出示Excel数据表

数据表中没有你喜欢的运动项目，那就请你选择其他选项。如果让你从表格中选一个你最喜欢的运动，你会选择哪个呢？每人只能举一次手。

统计学生举手人数并填入表格。

（二）新课教学

1.制作图表

同学们，请你观察表格中的统计数据，你发现了什么？除了用数据表呈现数据，你还有没有其他方法可以呈现数据。今天，我们就试着来把“数据”转变为“图表”。

在同学们添加图表之前，我们得先认识几种常见的图表，同学们学过或接触过哪种图表？

这么多种图表，我们应该选择哪种呢？按照数据分析的目的不同，图的选择方式也是多种多样的。这里张老师要向大家介绍呈现数据最常用的三种图表，数学中学过的柱形图最适合分析数据的对比优势，折线图适合分析数据的变化趋势，饼状图适合分析局部占整体的比例。了解了这些知识之后，接下来就请同学们来为XXX班最喜欢的运动调查表添加一张最适合的图表，并放到指定的黄色区域内。给大家五分钟的时间，抓紧时间完成。

可以利用下发的微课视频，书本或者自己探索找到添加图表的方式。

请学生来讲解插入图表的步骤。

（选定数据源单击插入选项卡在图表组选择合适的图表）

2.修改图表

XXX同学添加好图表之后，也带来了新的问题。①图表相对于指定的黄色区域而言过大。②新添加的图表还缺少一个适合的标题。（可能出现的情况：插入的图表种类过多。）这两个问题有没有同学能当小老师教大家如何解决。有同学插入了好几张图表。请删除掉多余的图表，只保留一张最适合这个数据的图表，这个数据最适合的图表类型是什么呢？

学生讲解

学生修改作品后上交

展示学生作业。

3.提高练习

同学们上交的作业老师都看过了，完成的真好。我们已经完成了对XXX班最喜欢的运动调查表数据分析，但是并不是所有的数据，都像这份数据表中数据的这么简单，老师这里还有一份更复杂的数据。请同学们花一分钟时间阅读这份数据，说一说你有什么发现？

我们可以横向比较同一届奥运会的获奖数据，也可以纵向比较三届奥运会的获奖数据。

同学们观察的很细致，接下来请同学们根据你的发现从黄线左侧数据中选择需要的数据填入黄线右边的表格中，，并为它添加适合的图表，最终以数据表+图表的形式展现出来。

要求：1.图表类型适合分析的数据2.为图表取一个适合的标题

展示学生作业，讨论图表类型与标题是否合适。

学生修改订正上交并完成课堂自评表。

（三）课堂小结

今天你有什么收获？

除了今天课上学过的三种图表外，还有很多种统计图，如漏斗图，散点图，旭日图等等，感兴趣的同学可以课后自己了解这些图适合分析什么样的数据。